小学成绩好不等于初中成绩好！孩子成绩下滑，早发现早采取对策，小学成绩的好坏与初中有关系吗?

家长和老师的对话：“我的孩子上幼儿园的时候成绩真的很好，每次都是红花小朋友，就是上了小学成绩也是班上前几名啊？为会么上了初中成绩就这么差了呢？”

家长和孩子的矛盾：“你看你，考那么点分数，就是上课不用心！”妈妈歇斯底里的吼道。

“我上课真的专心听讲了，是真的！妈，你为什么不相信我呢？”女儿委屈的辩解道。

“哼！你都成‘后进生’了，谁信你，你小学时候可是你们班的‘尖子生’啊！丢不丢人！”妈妈依然恨愤怒！

“可是我真的在认真听课啊！我真的很努力啊，妈，你为什么不相信我，可是有的科目我真的听不懂啊！”女儿伤心的哭到。“我真的很讨厌现在的我！为什么要长大？为什么要上初中？”

“家教也给你请了，补习班也上了，哪个老师好我走后门的让你补，可是你这分数……每次测验考试都被老师批评，我们也急啊！”爸爸淡定的补充到。

这一幕很多有初中生的家庭常上演，许多家长常常说，孩子小学考试成绩非常好，可是一到初中那成绩叫人生气，着急也没有用，补课缴费到麻木，四处跟着孩子跑补习班累到无法言说。最后只能着急上火了。这可怎么办？

据教育专家研究分析指出，许多孩子成绩不理想，感到学习吃力35%的学生是在小学三年级开始的，21%的学生是在是从五年级开始的，28%的学生是从初中开始的。当然，如果家长不会专业观察，只留意分数的话，在这部分学生当中，80%的学生是在孩子进入初中开始体现的。大部分学生在初一就表现明显，15%的学生是到初二开始集中体现。也就是很多孩子在这个时期分数低，成绩明显下滑，上了种种补习班也不见效果。所以这个时期家长开始着急上火。因为学习，也是亲子矛盾，亲子冲突最激烈的时期。

为什么家长发现会那么晚呢？

这是由于小学的科目比较单一，内容相对简单而且少。时间比较多，考试也相对简单一些，家长老师盯得紧，许多内容反复的背，强行记忆等，孩子最终考试的成绩都比较令家长满意。许多家长单纯从分数上来判断，所以看不出端倪来。而初中科目比较多，课堂容量比大，课程进度比较快，科目老师所拥有的学时相对有限。老师没有那么多的时间像小学老师一样去盯学生。再加上孩子青春期，家长也不可能像小学那样去要求孩子。孩子也不乐意。再有就是考试卷子差别，初中能够考到原题的概率非常少。需要孩子融汇贯通理解，知识迁移的量增大。那么考试难度增加，自然体现在分数上！当然孩子也感觉吃力。

那么爸妈如何早早发现端倪呢？

很多孩子小学就会有表现。最主要的表现就是孩子测验或者考试成绩忽上忽下，一会60分，一会90多分，甚至有时候还能够考100分，一次考70分，家长也就不知道好在的真实成绩。分数低的时候，猛批孩子，猛盯孩子，下次考试考出好成绩。所以家长会误认为考不好的时候是孩子贪玩了，或者是孩子不用心了啊！其实这是孩子学习感到吃力的一种表现。只是孩子小，他不会表达，慢慢的积累，可能在初中爆发！如果孩子成绩忽上忽下，爸妈要警惕了哦！

当然考试分数只是一种体现形式，通过分数家长要学会检查孩子的学习能力。因为学习能力才是决定着一切的根源。