家长辅导孩子的重要性
家长在辅导孩子的学习时要明白学习是一种综合能力。,家长辅导孩子的误区
学习是一种综合的能力,就好像成年人工作是一种综合的能力一样。
一个人的工作能力强不强、是不是善于工作,是整个素质的综合。当我们说一个人有工作能力,他的工作效率特别高,指的是一种综合能力。无论哪一方面欠缺,都会影响他的工作能力。比如一个人很聪明,但是身体不好,他的工作能力就不完整了。比如他有心脏病,一紧张就犯病,工作必然受影响,能力少了一半。又比如一个人有能力,但精神状态不好,爱发脾气,悲观失望,同事不愿意与他合作,这个能力无疑受到很大影响。另一个人也有能力,但是家务事缠身,三天两头不能上班,他的工作能力差一半都不止。
工作能力是个综合的构成。学习能力也是个综合的构成。
认识清楚这一点,才能指导孩子的学习。
五种积极性
学习能力首先是五种积极因素、积极素质,五种积极性。
第一种,正着讲是积极向上,倒过来讲是向上积极性。就是孩子在学习方面有自己的愿望、追求、目标,有向上的积极性。没有向上的积极性,有可能从根本上失去学习的能力。
第二种积极性,积极的兴趣,或者说兴趣的积极性。有学习的兴趣,有兴趣方面的积极性。孩子爱学习,想办法学习,学习就有可能学得好,学习才有能力。
第三种积极性,积极自信,也叫自信积极性。孩子必须在学习方面对自己的能力有自信。不相信自己的孩子,有可能在学习方面能力不强。
第四种积极性,注意力积极。注意力能够集中,善于集中,叫做积极注意。善于在学习的时候集中注意力,是一种积极因素。不善于集中注意力,是一种消极因素。
第五种积极性,积极毅力。就是学习有毅力,在毅力方面的积极性。
这五种积极性,是积极还是消极,是好状态还是不好状态,从根本上要影响孩子学习的能力。
五种智力
学习的综合能力还包括五种智力。
第一,感受观察能力。对世界善于观察。
第二,记忆能力。学习的东西能够记住。
第三,逻辑思维能力。善于判断、善于分析、综合处理各种学习方面的信息,有较强的逻辑思维能力。
第四,形象思维能力。善于用绘画、音乐、文学、写作、讲述的方式,组织自己有关形象方面的思维。逻辑思维主要体现理科方面的智慧;形象思维更多地体现文科方面的智慧。
第五,创造性思维的能力。创造性思维是建立在逻辑思维和形象思维这两种能力基础上的,同时它还包含想象力和灵感。
观察力,记忆力,逻辑思维能力,形象思维能力,创造性的思维能力,构成学习中的五种智力。而创造性思维是由逻辑思维、形象思维以及想象思维和灵感思维共同构成。
三种能力
作为一种综合的能力,学习还需要由这样三种能力来构成:
第一,听讲与阅读的接受能力。
第二,语言和操作的表达能力。
第三,学习的自我管理组织能力。
以上五种智力加上三种能力,也可以通称八种智能。
两种承受力
学习是一种综合的能力,还有两种承受力作为基础。
第一,身体的承受能力;第二,心理的承受能力。
两种承受力是学习能力的基础。
两种承受力在下面;八种智能在中间;五种积极性在最上面,就是综合的学习能力。
对学习能力有了整体的概念,才能够知道孩子在哪方面有缺陷,在哪方面没有引导好。许多家长往往把学习归于智力或能力的某一个方面,没有从综合的角度来考察问题,因此,对孩子的指导方法不当。
出处:柯去路的博客