初中数学补课有用吗(初中数学补一节课多少钱)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚寒假期间，初中数学补习，是补旧课好，还是学新课好？的相关问题？那么关于初中数学补课有用吗的答案我来给大家详细解答下。

对于这个问题，不能一概而论，得根据学生的具体学习情况，具体分析。

如果孩子的基础很差，成绩一直在及格线以下，当然要以补旧课为主，把基础知识在假期好好补一补，巩固好。

在基础知识得到巩固提高后，最好还是学一点新课，开学后对学生的自信心有一定的帮助。

对于成绩很好的学生来讲，补新课自然不存在问题，学新课可以使学生对学习一直抱有浓厚的兴趣，使好的学习状态能持续保持下去，假期学习更充实。

而对于数学成绩中等左右的学生来讲，寒假补习是补旧课，还是学新课可能就存在很大分歧，这里，也想重点谈一下这个问题。

以我从事二十年初中数学补习的经验来讲，我建议还是以补新课为主，对此我是有深刻体会和教训的。

十多年前，我曾在寒假期间办过一个初一的数学补习班，来的那波学生成绩恰好都是中等左右，人数也不多，假期自然全部用来复习上学期的课程，加强基础知识训练，孩子们假期学的都不错，家长也很满意。但当开学第一次月考，反馈回来的消息却很不好，这批孩子成绩并没有明显的进步，有的甚至还倒退了，这让我感到很意外，也很没面子。

从那以后，我便在假期补习时改变补习策略，以补新课为主，旧课为辅，结果学生补习效果明显。

我总结的经验如下。

在每年的新一个学期的课程中虽然会用到上学期的知识点，但一般仅需基本的概念，公式和运算技能，而这些对中等生来讲已经基本掌握，即便学的不够扎实，在新课中也自然会包含这些知识点，一个有经验的老师会在新课中自然复习到这些点，所以用心听讲自然会弥补上过去的不足。

同时学生普遍对新知识更感兴趣，学新课可以使他们对假期的学习保持较浓的兴趣，这点很重要。而在提前补习了新课后，最大的好处是这些中等生在新学期的数学学习中会树立起久违的信心，一旦信心恢复，学习自然有动力，成绩自然会有提高。

比如初一下半学期的第一章是相交线和平行线，自然会包括上学期的几何的基本知识点，而老师在这章的讲解中自然就把以前的知识点复习了。

初二下半学期的第一章是二次根式，自然会涉及到初一的平方根的部分知识点，在这章的新课讲解中这些旧知识点会自然得到梳理总结。

初三下半学期课程，主要内容是反比例函数，相似形和锐角三角函数，在习题中会自然涉及到以前的一次函数及圆的诸多知识点，在学这些新课的同时这些旧知识点必然要被复习到，因为不复习这些，新课根本无法进行，而一个有经验的数学老师会有意识的去进行梳理总结的。

这样以新带旧，使学生在有浓厚兴趣学习新课的同时又把旧课复习了，才能事半功倍，假期的学习效果可能才会在新学期的考试中凸显出来。

其实，不管怎么补习，什么方法学习，最终得靠成绩说话。没有成绩，再权威再漂亮的理论也是白搭。你如果能给孩子一个不错的成绩，就会发现这些在班里不被重视，被边缘化的孩子的眼睛也是放光的，一旦他们恢复了自信，恢复了自尊，家长就不用再在他们身边不停的无谓的说教了，孩子自己就会主动学习，只有这样才可能从根本上解决问题。

初中生在寒假数学补习中，学新课益处还是很多，凭我多年的补习经验，利还是大于弊。当然学生如果在新课的学习中能遇到一个经验丰富的数学老师，效果会更明显。

以上一些关于初中数学寒假补习的建议，仅是我的一点儿经验之谈。具体的假期学习计划，还得根据学生的实际情况来制定，这点儿建议仅供参考。

温馨提示：通过以上关于寒假期间，初中数学补习，是补旧课好，还是学新课好？内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。