优秀小学教师事迹材料范文(小学优秀教师典型事迹)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚小学优秀教师事迹材料：爱心+真心+诚心=成功的相关问题？那么关于优秀小学教师事迹材料范文的答案我来给大家详细解答下。

多年来，做小学班主任给我最大的感触就是：班主任就是学生的亲娘。班主任需要为他们做得事太多，太多……

一． 把学生当朋友，用爱心敲开学生的门。

1、关爱每一位学生，不让任何一个孩子掉队。 “金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要爱。班级里总有几个不听话的学生，有几个很笨的学生，怎样使这样的学生主动学习，怎样使他们变得“乖”一点我认为最重要的是不要放弃他们，只要我们坚持，总有一天他们会熠熠闪光。

2.班主任要做到身正为范、严格要求学生，让他们从小养成良好的学习、生活、卫生、纪律、言行等习惯。

3、班主任要讲究工作技巧，做到爱中有严，严中有爱。要深深意识到教育学生是我们一生的责任。

二． 把家长当亲友，用真心架起沟通的桥梁。

1、以诚相待，和家长以心换心。

不管是家长还是家长来学校交换意见，我转换角色，把自己当作学生家庭的朋友，这样与家长说话就变得容易多了。千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样怎样，否则是很难解决问题的。

2、讲求艺术，巧妙接待不同类型家长。

对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。

对于放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。

对于气势汹汹的家长，我们要沉得住气，以理服人。要他们明白班主任就是为了孩子，别无二心。

三．把任课老师当学友，用诚心赢取协助。

要使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，必须依靠全体教师协调一致的工作。全体教师对学生的要求和影响的一致性，是获得良好教育效果的保证。记得有位教育家说过：“如果有五个能力较弱的教师团结在一个集体里，受着一种思想、一种原则、一种作风的鼓舞，能齐心协力一致地工作的话，那就比十个各随己愿地单独行动的优秀教师好得多。”由此可见，班主任与任课老师之间协调好关系也是十分重要的。

我和我班的任课老师们经常谈论学生在课上的表现，作业的情况以及存在的问题，同时，听取他们对学生的看法和意见，并且及时协助任课老师联系学生的家长等。

俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，的确，良好班风的形成，促进学习成绩的提高，学生的多种习惯以及人格素养都与其班主任的工作密切相关。 班主任工作是门学问，更是一门艺术，不只是研究具体的技艺，更需要奉献的精神。班主任的工作任重道远，班主任的职责光荣而豪迈！

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