写景作文怎么写400字(小学写景作文怎么写)

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写景作文怎么写

一、什么是景物描写

景物包括自然风光、社会风情

景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。

A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

二、如何写好景物描写的文章——基本思路

1、开头：描写对象

2、写景要有顺序（时间、空间、事物发展变化）

3、写景要抓特征

4、写景要多角度、多技巧：虚实、动静、侧面描写、感官、修辞、联想想象

5、表达我们的喜爱和赞美之情

1、景物作文怎么开头

一般使用：排比+对比式、引用式、修辞手法式、总结式

例：（1）我游览过风景如画的桂林，攀登过令人沉醉的黄山，欣赏过奇妙浪漫的云雾。却从没有看见过像植物园那样的美景。（排比+对比式）

（2）有人喜欢“上有天堂、下有苏杭”，有人喜欢龙腾虎跃般的八达岭，有人喜欢波澜壮阔的海浪潮声，但我却唯独喜欢名不见经传的江心洲公园。虽谈不上人间天堂，却也别有一番独特的韵味。（引用式）

（3）秋天到了，秋天到了！秋踏着轻盈的步子悄悄来到果园，叫醒了累累硕果；她来到农田，留下丰收的喜悦；她吹起了丰收的号角，擦去了夏日的暑气……（修辞手法）

（4）九寨沟四季景色都十分迷人。春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿荫围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目；冬至雪裹山峦，冰瀑如玉。（总结式）

2、写景有顺序

（1）有顺序地观察描写（时间、空间、事物发展变化）

如从前到后、从里到外，或有主到次、由浅入深、由表及里，要有次序有层次地进行观察，还注意不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特征

①时间顺序：早晨、中午、晚上，春夏秋冬

②空间顺序：从上到下，整体到局部，从内到外，方位

③发展顺序：雨前、雨中、雨后；播种，发芽，开花，结果，收获；

3、要细致观察，写出景物的特点

如风：

春风，带着湿润的芳香气息，轻轻地吹，吹在身上，感觉不到冷，反而感到暖暖的。春风像棉絮一样轻软温柔。

渐渐地，天气凉了，风也冷多了。早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时地发出咔嚓卡嚓的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。

西湖：清澈、静美、如画

桂林山水：山美、水美

黄山：高、险、峻

梅：高洁、不畏严寒

4、写景要多角度、多技巧

①侧面描写（侧面烘托）

街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

②虚实结合

1. 走访春日的大山，轻挪步子，小心翼翼地踏进花草丛中，在一片明媚的阳光中，眼见得万花开之若灿，和着油油的绿草，在风中招摇，在巨树的绿荫中幸福地释放生命。（实）

2. 闭上眼，听风轻拂过大地时响起的交响乐，似乎是有巨浪滔滔而来，又在一两声脆生生的鸣叫中平息，鼻尖萦绕起甜甜的芳香，口中竟有了蜜一般的滋味儿……不舍得睁开眼，只是让自己醉着……（虚）

③动静结合

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸，亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。

一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿。簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的光彩。

④感官（打开五感）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。

⑤多种修辞（比喻、拟人、排比；无修辞不写景

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

⑥联想想象

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到秋实）

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花，”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

5、怎么结尾——表达感情

写景注意注入人物感情。在写景中注入人物或者作者的情感，情景交融，更能体现人物的爱憎感情，突出文章中心。

结尾常用：引用古诗词；总结+抒情；排比+对比

（1）引用古诗词

每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。

（2）总结+抒情

看着秋的景色，听着秋的声音，闻着秋的味道，感受着秋的微凉……我不禁感叹：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗到碧霄。秋天是多么美好啊！

（3）排比+对比

我爱荷花池，它虽没有大漠的辉宏，没有洞庭湖的宁静柔和，也没有长江那样的气势磅礴，就是这样一个小池塘，但是我却被这景色深深地陶醉了。如果有画家来到这儿，把眼前这迷人的景色画下来，那肯定会引起剧烈的轰动。

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