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识字的质量标准是什么(学生识字的本质就是)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚学生识字重在“质”非“数”,看懂这四点,记牢汉字一点也不枯燥的相关问题?那么关于识字的质量标准是什么的答案我来给大家详细解答下。

识字的质量标准是什么(学生识字的本质就是)

对于学生来说,更重要的是掌握识字的“质”,而不是识字的“数”。所谓识字的质是指质量,要求学生对汉字的学习不仅能认识,还能有理解掌握。但是很多家长,包括学生自己对汉字的认知是停留在认得越多越好,达到数量就够了。但其实质量才是学生语文知识掌握基础的核心。

在教学过程中,每一位语文老师对学生的要求都是识字必须达到四会,就是会读,会讲,会写,会用,只有这四个都会才是真正的掌握了汉字的质量,提升了对汉字的理解。简单来说,就是能准确地读准字音,认识字形,了解字义,并且能够正确的书写和运用。

第一点,会读

在识字过程中第一步就是要会读,就是看到字形能够读准字音,并且在大脑里建立起字的形状和音的固定联系。保持书面语和口语的一致。所以简单来说就是能把文章中的汉字一个个正确读出来,读准字音就是首要的任务。

第二点,会讲

会讲的过程就是能够了解字在词句中的含义。当我们开始学习认字的时候,往往都是先学会组词或者造句,就认为会讲。汉字其实是音形义的结合体,所以只有了解了字义才能够记得牢。所以自己才是实际的关键光会读,只是认知了解它的含义,才能够把它记得更牢。

第三点,会写

这是指学生能够认清字形,记住字形的时候正确的书写。很多人认为只要反复的多练习就可以记得了,所以让学生一遍又一遍地抄写,一遍又一遍的听写,其实这样的方式是不对的,字形的记忆是和多种因素相关的,如果学生在书写的过程中掌握了字结构规律,就能够抓住特点,记住一些字的区别。比如,和树木植物有关的往往是草字头或者是提手旁,这样学起来就记得牢。同时又要把字形和字义联系起来,那么就可以方便地记住一连串的汉字。比如,月字旁往往跟身体部位联系,就可以联想出脾,胃,脚,胳膊。

第四点,会用

这是指学过的字,能够在说话,写话,作文中正确的应用。这是综合运用,也是识字的最终要求。如果做好了前面三步,但是仍然不会用。这就说明平日的识字训练中往往只忽视了单个字的记忆,缺乏了整体的联系。不能用生字组词,不能用词语说句子,写句子,这样的识字显然是单薄的。

其实学生在每个阶段对汉字的认识都是依据了这四点要求。这样才会真正达到最终的目标,脱离了任何一步都对识字的记忆是有影响的,想要孩子把语文基础抓得牢,那么这四步就是很重要,请家长注重起来。

温馨提示:通过以上关于学生识字重在“质”非“数”,看懂这四点,记牢汉字一点也不枯燥内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。