在生活中，很多人可能想了解和弄清楚学会移情和移就，欣赏文学就有了感觉的相关问题？那么关于移情学说的答案我来给大家详细解答下。

移就

甲乙两项事物相关连，就把原属于形容甲事物的修饰语移来属于乙事物，这种词语活用的手法就叫做移就。移就通常是把形容人的修饰语移用于物，这样更能增强表达效果。例如：

①然而〈悲惨的皱纹〉，却也从他的眉头和嘴角出现了。（《鲁迅全集》）

②吴荪甫突然冷笑着高声大喊，一种〈铁青色的苦闷和失望〉，在他紫酱色的脸皮上泛出来。（茅盾《子夜》）

③这个亭〈踞〉在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。（朱自清《温州的踪迹·绿》）

④太阳刚刚升起，/向日葵朝它扬起脸来，/向日葵的花瓣荡漾着〈金黄色的幸福〉，/一阵手风琴声来自围墙院里。（刘白羽《新世界的歌》）

⑤广场上又烧起〈欢乐的篝火〉。（曲波《林海雪原》）

⑥她们被幽闭在宫闱里，戴了花冠，穿着美丽的服装，可是陪伴着她们的只是七弦琴和〈寂寞的梧桐树〉。（周而复《上海的早晨》）

⑦那种〈愉快的笑〉，简直和那长年被生活在所围困得极〈抑郁的面容〉不相调和。（丁玲《太阳照在桑干河上》）

⑧我的车子缓缓驰过〈快乐的绿林翠木〉，驰过那阳光之下奇花盛开的山谷。（海涅《诗歌集·抒情插曲》）

上面例①中，“悲惨”本来是描写、形容“命运”，“遭遇”等的，这里却移来形容“皱纹”；例②中，把描写脸色的“铁青色”移来描写“苦闷和失望”；例③中，把用于人和动物的“踞”移来用于“亭”；例④中，把原来形容向日葵花瓣的“金黄”移来形容“幸福”；例⑤中，把原来描写、形容人的“欢乐”移来描写、形容“篝火”；例⑥中，把本来修饰人（她们）的“寂寞”移来修饰“梧桐树”；例⑦中，把原来形容人的心情的“愉快”和“抑郁”移来形容“笑”和“面容”；例⑧中，把原来属于“我”（人）的“快乐”移来属于“绿林翠木”。

移情

为了突出某种强的感情，写说者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致、但实际上并不存在的特性，这样的修手法叫做移情。运用移情修辞手法，首先将主观的感情移到事物上，反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪，使物人一体，能够更好的表达人的强烈感情，发挥修辞效果。例如：

①露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

②感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

③清渭无情极，愁时独向东。（杜甫《秦州杂诗二十首》）

④行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。（白居易《长恨歌》）

⑤转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）

⑥红豆不堪看，满眼相思泪。（牛希济《生查子》）

上面例①诗人将思念故乡的感情移到露色和月光上，反过来又用被感染了的露色和月光衬托诗人思念故乡的情绪，使事人一体，从而更好的表达了诗人思乡的强烈感情。例②中花开鸟叫是自然界的现像，是没有人的情感的，诗人运用移情修辞手法，才能写出这样感人的诗句。例③说渭河水只有在人愁的时候才“独向东”；例④说月亮发出的是一种叫人看了“伤心”的光，铃子摇响的是一种叫人听了“断肠”的声；例⑤说月亮常常在人离别时变圆；例⑥说红豆不是红豆，而是一颗颗“相思泪”。

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温馨提示：通过以上关于学会移情和移就，欣赏文学就有了感觉内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。