在生活中，很多人可能想了解和弄清楚什么是伴随状语？伴随状语与并列句的关系的相关问题？那么关于什么是伴随状语?伴随状语与并列句的关系的答案我来给大家详细解答下。

记录典型问题 分享教学方法

S: 学生 T: 老师

S: 老师，什么是伴随状语？

T: 所谓“伴随”，指动作或状态的伴随。

即：一个主语发出两个动作,其中一个是伴随动作；或一个主语发出一个动作，同时伴随某一状态。

简言之，伴随状语来源于并列的简单句。（条件：其并列的动作或状态几乎同时发生或存在。）

比如：

I got home ，and felt tired.（并列句）= I got home ，feeling tired. （现在分词作伴随状语）

She came in ，and（she）was followed by her son.（并列句）

= She came in ，followed by her son.（过去分词作伴随状语）

S：哦！原来如此！分词可作伴随状语。

T：再强调一下：

分词作伴随状语，来源于两个并列的简单句，其主语一致。

换言之，并列句中，若两分句主语一致，且谓语动作或状态几乎同时发生，后一分句可简化为分词作状语。

S: 那两个并列动作的简单句，若其主语不一致，可以简化成什么做伴随状语呢？

比如：She came in, and her son followed behind.

（并列句，主语不一致）

T：主语不一致的并列句，后一分句可简化为独立主格结构或with复合结构作伴随状语。

比如：上面的句子可简化为：

She came in, her son following behind.

(名词+现在分词的独立主格）

或：She came in, with her son following behind.

(with复合结构=with+ 独立主格结构)

S: 也就是说, 独立主格结构和with复合结构也可以做伴随状语，事实上都来源于两个并列的简单句。

T: 小结一下：

可作伴随状语的有：

1.分词短语；

2.独立主格结构；

3. with复合结构。

S: 老师，我知道：分词作状语，来源于主从句主语一致的状语从句；独立主格结构作状语，来源于主从句主语不一致的状语从句；而with复合结构就等于独立主格结构前加with。

【温馨提示：此知识点可参考之前的一篇文章《状语从句—独立主格结构—with复合结构三大知识一脉相承，一站搞定》中回顾复习。】

T: 很好！但分词作伴随状语，来源于主语一致的并列句；独立主格作伴随状语，来源于主语不一致的并列句。

因为状语从句中没有伴随状语从句。

S: 终于明白什么是伴随状语了。原来就是并列句的省略。

T: 练一练吧！

将下列并列句转化为伴随状语：

1.He fell asleep, and the lamp was burning.2.She opened the box, and took out a box.3. They sent us an open letter, and hope to get our support.

S: 答案：

1. He fell asleep, the lamp burning. 或He fell asleep, with the lamp burning.

2. She opened the box, taking out a box.

3. They sent us an open letter, hoping to get our support.

本节课教与学心得体会：句子升级法

词汇需要升级，句子需要升级，知识需要升级，认知水平更待升级！

温馨提示：通过以上关于什么是伴随状语？伴随状语与并列句的关系内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。