新手班主任如何快速接手班级管理(新手班主任如何快速接手班级管理工作)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚新手班主任如何快速接手班级的相关问题？那么关于新手班主任如何快速接手班级管理的答案我来给大家详细解答下。

很多刚刚毕业的年轻教师都会在学校的安排下带班主任，对于一个本还是半大孩子的人来说，要去管理几十个人，想想都是一个很难完成的任务，但是学校领导可不考虑那么多，任务派给你，你硬着头皮也得上。

新老师带班主任往往手忙脚乱，既要上好自己的专业课又得管理好班级。下面分享几点建议，希望能够帮助到新老师们。

第一，快速的建立好班规。无规矩不成方圆，尤其是对于起始年级的学生来说，树立规矩是开学第一个月的重中之重。制定一套完善的班规，奖惩一定要分明，要让学生都明白什么事能做，什么事不能做。把班主任管班换成班规管理班级，把人制换成法治，只要班主任在处理过程中不偏袒，就会快速的在学生心目建立起民主的形象，而学生也会对你心服口服。班规的制定其实也不复杂，找几个年长的班主任，一顿饭就搞到手了，而且还手把手教你上手的那种。

第二，建立好班干部团队。班干部是班级的风向标，他们怎么带，其他同学都会跟着走。班干部不一定要成绩特别优秀的（也不能是垫底的），但是一定要认真负责的。喜欢较真的人可以当纪律委员，热心肠的人可以当班长，善于表达的人文艺委员，有体育特长的人适合体育委员，爱干净的学生清洁委员。只要我们多去观察一下孩子，就能快速的建立起班干部团队，班干部团队在班级的作用非常大，即是监督者，也是引领者，还是管理者。责任心一定要强，这就要班主任在不断的接触中慢慢培养和发掘了。

第三，课后多走进教室。跟孩子们聊一聊八卦，关心一下他们的生活。快速的促进师生情，走进他们的内心，得到他们的认可，才会对你的管理心悦诚服。教师是一个不一样的职业，我们面临的是一个个活生生的人，只有我们真心的对学生付出了关心，学生是感受得到的，以真心换真心，才是我们管理班级的终极杀手锏。

我把班主任管理分为三个阶段。

初级人制阶段，班主任事事亲力亲为，带有个人色彩的管理，劳心劳力，反而作用很小。

中级法治阶段，用班规制度管理班级，犯了什么错，该怎么惩罚，表现好了又该怎么奖励，都在班规上有明确的规定。这种管理方式，班主任相对轻松，班级管理也会很有效果。缺点就是要一套班规生命周期不长，学生摸透了后就会钻空子，或者对于班级奖惩失去了兴趣。

高级情制阶段，跟学生建立起牢固的师生情。学生如果违纪而有那么一点点的内心自责，就是很好的开始。这种管理对于班主任个人素养要求很高，既要用人格魅力征服学生，又要走入学生的内心占据一席之地。从根本上杜绝学生违纪。

对于新手班主任，我建议从班规入手，建立好法治，再慢慢过度到情制。希望各位新老师能够在班主任管理中找到成就，收获学生的敬重和家长的信任。

温馨提示：通过以上关于新手班主任如何快速接手班级内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。