渐为是什么意思(为教化之渐的渐逐渐)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚渐愧：这才是真正的为师之道的相关问题？那么关于渐为是什么意思的答案我来给大家详细解答下。

在农村很多人的家中，都供着一个牌位，上面写着：

“天地国亲师位”

这五个字，体现出中国民众的敬天法地、孝亲顺长、忠君爱国、尊师重教的价值取向，也体现出中国民众的终极关怀所在。

古人“尊师”，是因为其“传道授业解惑”，更在于其“为人师表”。

但在唯金钱论价值的时代，再来看这个牌位，有些塞口，很多人都讲不出了。

从幼儿园开始，家长就要想办法拉进与班主任的距离，送礼、送啥礼、怎么送，都是家长们一直研究的项目。

当然，日风如此，也怪不得一两个老师。

我们看看古代的师道吧：

每天清早，学生拜见行拱手礼后。

老师要依序向每位学生提问：居家时爱亲敬长方面，是松懈疏忽还是情真意切？温清定省的礼节方面，是欠缺着还是在实践着？在路上行走时，是否能谨慎注意而无任何放荡之处？一切言行心术，是欺妄怪僻还是忠信笃实？

每位学生要求如实回答，有则改之，无则加勉。

老师要随时随地对学生给以委婉的教导和启发，

然后，让学生各自回到座位上学习。

唱歌咏诗时仪容要整洁，心气安定。声音明朗，节奏匀称，不急不燥，不狂不闹，不因畏难而气馁。

久而久之，学生一到学校自然精神饱满，心平而气和了。

每所学校依据学生的多少分成四班，每天安排一个班唱歌咏诗，其余的都在座位上神情严肃地静听。第五天时，让四个班在学校里一个班接一个班地唱咏。

农历的每天初一、十五，把各学校召聚起来在书院里会歌。

练习礼仪，必须做到静心、严肃。老师要认真观察学生的礼仪细节，审查学生的容貌举止，不容疏忽，不容懒惰，不容自满，不容羞怯，不容随意、不容粗野。做到从容不迫，但不迂腐迟缓；修行谨慎，但不拘束紧张。

时间一长，礼貌自能纯熟，德性自能坚定。学生的班次有如歌咏。

相隔一天，就轮到一个班练习礼仪，其余的都在座位上神情严肃地静静观瞧。练习礼仪的那一天，可以免去作课外练习。每十天就让四个班在学校依次练习礼仪，农历的每月初一、十五召集各学校在书院一起练习礼仪。

老师讲授功课不在数量多少，贵在精熟与否。

依据学生的资质，能认识两百字的，只能教他认一百字。让学生的精神力量常有富足，那么，他们就不会因为辛苦而讨厌学习，相反会因有自我收获而愿意学习。

诵读时，一定要让学生专心致志，口读心想，一字一句，反复玩味。音节要抑扬顿挫，思想要宽广虚静。久而久之，学生自会礼貌待人，智慧与日俱增。

作为老师，针对学生必须每天首先考察其德性，而后依次为背书、诵书，练习礼仪或作课业练习，读书讲书、唱歌咏诗。

大凡练习礼仪，唱歌咏诗等，均是为了经常保养学生的童心，使他们乐于学习而不感到厌倦，没有空余时间去干歪门斜道的事。

老师们认识到了这一点，也就知道该怎样教育学生了。

温馨提示：通过以上关于渐愧：这才是真正的为师之道内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。