在生活中，很多人可能想了解和弄清楚清华教授直言：高智商的孩子，一般有3个特质，还存在1个不同点的相关问题？那么关于清华教授直言:高智商的孩子,一般是什么人的答案我来给大家详细解答下。

智商的高低在孩子牙牙学语的时候，就开始有所体现，无论是学习的速度，对客观世界的敏锐度，或是对各种客观知识的总结认知，都会体现出孩子的多样能力。在清华教授看来，高智商不仅体现在一纸成绩，更是体现在动手能力、逻辑推导能力以及多种综合能力问题；高智商的孩子，除了有3个特质之外，一般还存在1个不同点，若占其中1个也不错。

3个特质：

1、喜欢多思考

常常可以听家长训斥孩子：“你就不能动动脑子吗？”其实，对于孩子来说，会思考、能思考，也是一种天赋，更是一种高智商的表现。无论是对课本上的知识，还是对客观上世界的好奇，能够真的琢磨出门道的孩子，恰恰属于高智商的一种，因为这样的思考能力，不仅基于对客观知识的积累，更是保持大脑活跃的一种能力。

2、对专业细致

对于高智商的孩子来说，旁观人认为他们能够预估到各种可能发生的问题时，有着几乎神奇的准确率，而这样的准确率，是基于对专业领域的细致钻研，以及锲而不舍的研究精神。无论喜欢的领域是什么，能够明确自己的喜好，并且发扬自己的优点长处，将所在领域做到极致，这样的能力也是高智商表现的其中一种，并且对于未来发展有着极其重要的作用。

3、习惯知行合一

有很多孩子习惯做思想上的“巨人”，行动上的“矮子”，而导致大把的岁月被蹉跎，白白耗尽自己的天赋能力，这样孩子只能属于天赋高，而不属于智商高；对于高智商的孩子来说，懂得自己的能力，并且能够扩大自己的优势，保持自己的天赋不被消磨，才能一步步的实现自己的目标，唯有知行合一才能实现目标，这样才属于高智商的标志之一。

1个不同点：不同的思考逻辑

常常世人对高智商的天才的行为举止，甚至是罗辑思维都感到有些莫名，而对于他们来说，不同的思考模式，恰恰是高智商的表现之一。新奇的思考角度以及多样的解题思路，才能在同一个问题上激发出不同的潜力与能量，而在幼时常不被理解的行为举止，甚至在多年之后，反而能够成为特立独行的标志之一，对于这样的孩子，保持住原有的天赋，不落于俗套，就显得尤为重要。

在清华教授看来，高智商的孩子，大多有以上这3个特质，而在思考逻辑上却有着与旁人截然相反的不同点，只有保持住孩子的天赋，以及加以适当的教育引导，才能激发出孩子更大的潜力，让孩子能够长大成才。

当然，具体到考试和生活中，不粗心也是非常关键的特质，而考试不粗心，是可以系统的训练的。具体试试下面的方法：

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