好课堂需要做到五好学生吗(好课堂需要做到五好教育吗)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚好课堂需要做到五好的相关问题？那么关于好课堂需要做到五好学生吗的答案我来给大家详细解答下。

课堂是教育主渠道，课堂好起来，教育才会好起来。

课堂怎样好起来？站在教师的角度，需要做到“五好”。

1.创设好导课，让学生知道为何学。

好导课是好课堂的魅力与开始。好课堂一定是有魅力的课堂，而好导课正是课堂魅力开始的地方。什么样的导课配称好导课？

一是让学生觉得有吸引；二是让学生觉得有意思；三是让学生觉得有意义。

2.确定好目标，让学生清楚学什么。

好目标是好课堂的理想与归宿。好课堂一定是有理想的课堂，而好目标正是实现课堂理想的阶梯。什么样的教学目标可以配称好目标？

一是具体化；二是逻辑化；三是校本化；四是学生化。

3.组织好学习，让学生懂得自主学。

好学习是好课堂的主线与标志。好课堂一定是以学习为中心的课堂，而好学习正是好课堂的重要特征。什么样的学习可以配称好学习？

一是有明确的问题导向；二是有丰富的资源支持；三是有清晰的学习思路。

4.进行好引导，让学生领悟怎么学。

好引导是好课堂的品质与保证。好课堂一定建立在教师好引导之上，看一堂课是不是好课，看一下教师如何引导学生学习大致也就知道了。好课堂强调学生好学习，但绝不能忽视教师好引导。什么样的教学引导配称好引导？

一是要雪中送炭，不要锦上添花；二是要画龙点睛，不要画蛇添足；三是要因势利导，不要遮遮掩掩。

5.开展好评价，让学生明白还要学。

好评价是好课堂的情怀与信心。好课堂一定是有情怀的课堂，而好评价正是教师情怀温暖学生情怀并点燃学生信心的关键时刻。什么样的评价可以配称好评价？

一是课中评价重在激励学生、引导学习；二是课尾评价重在反思教学、查漏补缺；三是课后评价重在学习巩固、应用提升。

温馨提示：通过以上关于好课堂需要做到五好内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。