采访班主任德育问题(班主任访谈录)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚班主任德育——日常访谈表的相关问题？那么关于采访班主任德育问题的答案我来给大家详细解答下。

班主任德育——日常访谈表

一、意义

1.增加感情

通过访谈，深入的了解一些学生的实际情况。对于彼此的感情能够增进。深厚的感情基础是管理的重要前提。亲其师，信其道。

2.及时发现问题

通过沟通和访谈，把一些隐晦的问题及早的发现，不至于问题扩大到不可收拾的地步。相应的好解决。起到防微杜渐的作用。

3.通过访谈让班主任能够对全面形成一个更加全面而客观的了解。更好的为管理政策的制定提高有效的信息基础，促使决策的科学性民主性，让决策反映民意集中民智，形成管理的合力。

二、要求

1.一周至少访谈3人。

2.一个学期全部同学至少访谈一遍。

3.做好档案整理工作。为以后的管理科研做一些基础数据和参考资料。

三、表格内容

教师日常访谈表

近况描述

取得成就

进步原因

自我问题

整改措施

班级问题

整改建议

日期

谈话人

年级班级

编号

温馨提示：通过以上关于班主任德育——日常访谈表内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。