珠心算初学的孩子该怎样教(孩子们学珠心算后家长心得)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚如何帮助孩子度过学习珠心算的厌学期的相关问题？那么关于珠心算初学的孩子该怎样教的答案我来给大家详细解答下。

学习珠心算过程中有孩子会出现学习一段时间后有了厌学情况，这属于正常现象。

因为当时有把小算盘，孩子出于好奇，可是学习时间一长，这种新鲜劲过去后，就要放弃不学了，这是因为孩子小，做事不能长久，这是他们的年龄特点所决定的，所以帮助孩子度过这反复期就好了。

我们作为家长，要多鼓励和肯定孩子的学习成绩，多让孩子在亲朋好友面前，进行做题展示，让孩子体验成功时的喜悦和快乐，树立孩子的自信心和成功感，提高他们克服困难的勇气，和不断超越自己的能力；我们也要因势利导，借此机会，还要培养孩子做事认真的态度和永不言败的精神

如果放弃了，孩子以后遇到任何事，都不会把事情做完。因为他们认为，学习半截是错误的，如果大人同意了这件事，在孩子心灵里留下了这个影子，今后做任何事不顺心，有困难他都采取放弃的态度。

所以作为家长选择学习时，一定要让孩子自己决定，不要强迫，是孩子自己选择的，要说话算话。

这期间家长要多配合老师一起和孩子挑战，帮助孩子度过这阶段，相信孩子你是最棒的，加油！

神墨教育李绵军总校长解答高阶珠心算疑问

1、学到第六阶的根本原因不是因为难度，而是孩子们学到一定程度会厌烦，犹如成人练书法，一开始兴致勃勃，过了一段时间不想练了，这时候关键看孩子的坚持力，这种坚持力也是孩子成人后的宝贵财富；我曾练过7年的珠算，中间也曾多次想放弃，后来都坚持了下来；

2、学珠心算的真正目的是为了训练-智力因素，比如注意力、记忆力等等，而非仅仅是计算能力，孩子学习珠心算的受益之处是在过程而非结果，比如我们学过的数学物理化学英语在踏入工作后都用不到，但是如果不上学就和农民一样，就不可能适应职业化工作；同样的道理，孩子学习珠心算与不学习珠心算，对他一生的影响是潜在的，而非眼前的计算效果；有很多孩子学钢琴，长大了也不会成为钢琴家，但对其艺术气质的熏陶和养成是至关重要的；珠心算带给孩子远不止计算能力，其中反映能力就是一个重要的受益点；

3、学完六阶段以后的孩子可以继续往上练习，督导部已经把六阶以上教材印刷成书，你从服务部订购就可以。在日本，整个社会学习珠心算的平均时间是3.5年，很多人练习珠心算长达10-30年，从小一直坚持到大学还在练珠心算的比比皆是。神墨的六阶段教学实质上是刚刚完成了珠心算的基础方法，六阶以上的内容才真正进入了珠心算训练。六阶段以上的珠心算学习是以练习为主，犹如学习钢琴，前期需要学习基本方法，方法学完后就是在老师的指导下练习，珠心算也是一样，六阶完成后，需要在同学一起练习的环境下、在老师的引导下进行练习，如果坚持学习到4-6年，其计算速度将数十倍于六阶的效果。建议你利用本校优势，培养部分学生坚持学到六年级毕业，这些孩子的表现将是惊人的，这一类学生将会起到示范作用。

4、珠心算练习的时间长短会在大脑当中划下程度不同的痕迹，训练时间短，痕迹浅，慢慢的就会被抚平，心算方法就会遗忘；如果练习时间长，在大脑当中划下的痕迹深，就不会忘了，一般学完六阶的，就能终生保有记忆，不会遗忘，练习3-4年的，一定不会忘了，就会终生受益。

这与练习的时间及强度高度相关的。我因为练了7年的珠算，每天的练习是在3个小时以上，不但终生不会忘，而且没有任何退步，现在的生活工作中，我从来不用计算器，全部是心算，这种受益是终生的，更重要的是，在绝大多数情况下，计算之外的事情也比别人反映快很多。

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温馨提示：通过以上关于如何帮助孩子度过学习珠心算的厌学期内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。