男孩和妈妈一起睡觉有什么影响(男孩和他妈妈)

导语：男孩跟妈妈同床14年，出现尴尬情况，妈妈必须“分床”了

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王女士和丈夫育有一子，现如今儿子已经14岁了，学习不用操心，乖巧懂事。只是到现在还一直都与王女士睡在一起。当初在孩子应该尝试着一个人睡的时候，孩子很没有安全感，不愿意一个人睡，王女士不忍心就没再坚持，默许了孩子继续和自己睡，直到现在。

虽然和孩子睡在一起，但也夫妻之间生活还算和谐。便也就没提过让孩子自己说的话题。

结果前几天，王女士和丈夫，等到儿子睡着后，准备进行夫妻生活，没想到一向睡觉很沉的儿子，中途竟然醒来。刚醒来的孩子可能是还没搞清情况，只是含糊地问父母：“你们在干嘛？”，吓得夫妻生活进行一半的夫妻俩，处境十分尴尬。

也是因为这次事件，王女士和丈夫认识到了问题的严重性：儿子必须要回到自己的房间睡觉，儿子渐渐长大，已不再是那个什么都不懂的孩童。

正确看待性教育

虽然现在学校和家长都开始注意性的教育，但却基本只局限于防性侵的教育。忽视了性在日常生活中的作用与功能，防性侵教育只占我们全部性教育的六分之一。而一味地防性侵教育会影响孩子的生活，对正常性生活产生抵触。

而很对家长在给孩子做性教育的时候，总是以很羞涩很尴尬的心态去讲解，无法正面客观的与孩子进行性教育。但其实孩子远比家长想象中的更了解性，但孩子对性的了解只局限于生物课、影视作品等网络途径获取，非常片面。家长应及时对孩子进行良好的性教育共同，帮助孩子纠正一些不正确的性观点和行为。

性教育也是孩子成长发展的主要部分之一，它影响着人格的成长，让孩子学会对自己和他人负责。当遇到性侵扰或看到性侵扰时，不要因为陈旧的观念难以启齿，不愿意告诉家人。

其实孩子3岁左右的就已经开始有了性别意识。在弗洛伊德的性心理发展阶段理论中，认为性的发展要经历五个时期。

（一）0~5岁

宝宝在婴儿期的性欲特征有：①从自己身上寻找性与对象，如吮吸自己的手指；②每部分的冲动都是独立的，侧重于获得快感。

这一时期的本能为口部和肛门的本能，如通过吮吸、吞咽、咬等等行为来获得口部欲望的快感；儿童也把排粪的意愿当作对父母示爱的手段。

在这一时期宝宝可分为三个阶段，第一阶段为自恋期，在刚出生的那几个星期，宝宝开始有了自我意识后把自己当作示爱对象；第二阶段在两岁左右，宝宝通过肛门快感达到自我满足，在这一阶段宝宝会有裸奔和喧闹的行为来炫耀身体；第三阶段为俄狄浦斯情结期，在这一阶段宝宝开始从外界寻找示爱对象。

（二）5~12岁

儿童在这一时期进入潜伏期，性欲渐渐沉寂下来，不断地发展完善自我和和超我，达到控制本我，接受很学习客观世界。应多带儿童通过游戏的方式学习，更好地引导孩子完善自己。

（三）12~18岁

这一时期属于生殖器，之前沉寂的性欲开始苏醒，与之前自娱自乐的性冲动不同，这一时期孩子的性冲动是寻找对象，单一的自我满足快感到合作满足快感。

家长应注意还在各个性阶段的发展，避免性发展出现不和谐、质变和固着。

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