在生活中，很多人可能想了解和弄清楚一个心理学实验告诉你，到底怎样提高孩子的智商的相关问题？那么关于一个心理学实验告诉你,到底怎样提升自己的答案我来给大家详细解答下。

前两天一位家长朋友跟我说“幸亏我在孩子上幼儿园的时候提前教了很多东西，要不然现在一年级肯定跟不上！”

尽管现在禁止“幼儿园小学化”，但依然防不住家长们那颗“赢在起跑线”的心。

确实，在学龄前系统学习过基础知识的孩子，在小学一二年级会更加得心应手。

但据研究发现，这些孩子到了四年级之后，在学习上的劣势就逐渐显现出来了：

美国北卡罗来纳大学研究者随机抽取了175个家庭，把其中的儿童随机分成两组。

一组父母按照常规方式进行养育，另一组则从孩子出生3个月时就开始进行超前教育。之后，每15个月测验一次。

研究结果发现，在小学三年级之前，接受超前教育的孩子智商平均高出15点。

研究者们继续跟踪研究后发现，拥有这种智力优势的儿童，在进入小学四年级后，就开始慢慢变得落后了。

而接受父母常规方式养育的孩子智商基本都赶上来了，部分孩子甚至超过了实施超前教育的孩子。

为什么会这样呢？

事实上，提前教孩子读书、写字，很多时候是通过强制训练获得的，孩子并没有对知识产生理解及兴趣。

更严重的是，这种超前教育，是以牺牲孩子户外活动和游戏时间换来的。

而3-6岁的孩子，正是需要通过各种游戏和体验，来促进大脑神经连接的关键阶段。

如果家长只为了怕孩子在一年级跟不上老师的节奏，就耽误了这么重要的发育阶段，那可真是害了孩子，得不偿失了！

那有哪些好方法，让孩子既可以享受童年的快乐，家长又不至于因为学习而发愁呢？

尽管很长时间以来，大家都认为“遗传”是影响孩子智商的主要因素，但据心理学家研究发现：

遗传很重要，如果环境保持不变，遗传也许会在很大程度上决定才能的大小。但是一旦环境介入，就会大大影响，甚至超越遗传的作用。

这里的环境，不仅仅指的是学校，更重要的是家庭环境。

下面给大家几个简单又好操作的家庭教育方法，帮助你建立良好亲子关系的同时，帮助孩子发展智商。

趁孩子还小，多抱抱他

我们总以为孩子陪伴自己的时间还很长，但实际上到了6、7岁的时候，就开始慢慢有了自己的小世界，逐渐想要脱离家长的怀抱了。

所以趁孩子还小的时候，家长可以多拥抱他，尽情表达自己对他的爱，因为适当的身体接触能够有效刺激孩子的触觉发育，帮助他建立稳定的母婴依恋关系。

心理学家哈洛的恒河猴实验也证明了，爱的本质其实是拥抱和爱抚，而非充足的食物。

让孩子尽情尝试，你做好保护就够了

为什么孩子会胆小粘人？多半是因为家长总是把孩子保护在身后，什么都不敢让孩子做，生怕他受到一点伤害。

作为父母，我们不要用自己的固有观点去限制孩子的行为，只有让孩子自己尝试，获得的东西才是深刻的。

认真对待孩子的问题，并耐心解答

孩子到了两岁之后，慢慢就打开了话匣子，每天都有无数个问题。这是他自我意识发展的开端，是他探索世界的一种方式。

心理学家也做过相关研究发现，在孩子越小的时候，及时给予越多的回应，等到了青春期，他的智力成绩和老师对他的评价就越好。

所以，家长要放下成年人的思维，从孩子的角度看待问题，耐心地帮他解答，也是增进亲子关系的重要方法。

亲自陪孩子玩耍，尤其是手部动作

平时在家陪孩子玩一些拼搭类的游戏，甚至让孩子帮你摘菜、捡豆子、拿筷子等动作，都可以锻炼孩子的手部精细动作和手眼协调能力。

多给孩子启发性的鼓励

学龄前的孩子，最需要家长的认可与鼓励，所以父母千万不要吝啬自己表扬的语言。

但是要注意，不要只说“宝贝你真棒”，而是换成“你画画的颜色搭配真好看，我们来试试其他更好看的颜色搭配吧！”

大家可以记住一个公式“有效的鼓励=描述具体细节+引导更多动作”，可以加强孩子的正确行为，同时激发孩子探索更多。

这也是让孩子保持内驱力，在未来人生中持续学习的动力所在。

家庭教育的方法有很多，总之要遵循这三个原则：

第一，多给孩子充满爱的拥抱或抚触；

第二，用心陪伴、耐心交流；

第三，不指责和取笑，鼓励孩子积极探索。

温馨提示：通过以上关于一个心理学实验告诉你，到底怎样提高孩子的智商内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。