班主任怎样打造班级(班主任如何制定班级制度)
导语:班主任如何经营自己的班级(四)如何制定班级工作计划
关于班主任工作计划,我认为在接手班级之前就应该制定,然后根据计划,一步步来经营班级。当然,对于老班主任来说,一级又一级,学生一茬又一茬,变的是学生,不变的则是自己的班级工作计划。完全可以找出以前的工作计划,在上面修改一下,加上自己最近的思考和探索即可。对于刚接手初一年级的新班主任来说,可谓是新鲜与挑战俱在。因为,有些新班主任刚刚大学毕业,不了解学生更不了解班主任工作,有些班主任虽然参加工作几年了,对学生有所了解但对班主任工作比较陌生,看到老教师做班主任得心应手,自己去尝试一下结果酸甜苦辣咸,百感交集。
其实,只要有了清晰的班主任工作计划,班主任工作并不难做。现在看来,难做的就是如何制定班级工作计划并根据计划坚持下来。
在制定班级工作计划之前,建议年轻的班主任做好两件事。第一,向有经验的老教师和老班主任请教,了解初中三年来学生的学习、纪律、思想和心理变化情况,做到有的放矢,知道初一年级班主任应该重点做什么工作,初二应该做什么,初三应该做什么……第二,买一本比较有影响力的班主任工作丛书,认真读几遍,从中悟到一些东西,但是不要照搬照抄里面的经典案例,因为你不是书中的班主任,学生也不是书中的学生。
怎么制定班主任工作计划?
班级工作计划体现自己的班主任工作策略和方向,在制定时没有必要假大空,应付了事,可以简洁明了,条例清晰,分条列举即可。你想在班级管理方面做什么事,什么时间做,一一写明白即可。一式三份打印,一份交德育处存档,一份张贴在教室,让全班同学明白,一份自己保留。计划所列举的项目每完成一件,就用笔划掉,如果完不成,可以延迟到下周或者下月;如果还有什么需要补充的项目,可以随时补充。
一般来说,班主任工作计划需要层层递进的,开学第一个月需要主班级纪律和卫生,养成良好的习惯,第二个月是巩固纪律和习惯时期,以后就要重点抓学习和良好行为的养成工作。但,不管怎么说,第一个月、第一个星期甚至是开学第一天都是最重要的。第一天要求学生怎样学生就会怎样,第一天放纵学生,让学生摸清老师的脾性,一旦学生出了这样或那样的问题,要想 再纠正过来,可谓是难上加难。
有了班级工作计划,关键就是执行。没有一个班主任不希望自己的班级是最优秀的,优秀的班级需要班主任培养成良好的习惯。关于习惯的培养,我觉着应该从如下几个方面进行:
1、纪律观念的要求必须到位。学生到校的时间、校服、发型、作业的完成、路队秩序、午休秩序、零食、管制刀具、手机等各方面必须一一做出严格的要求,不得任何人以任何理由违反。
2、组织学生制定班规班法,把老师的要求以班级法规的形式巩固下来,带领全班学生学习,让学生明白违反纪律的后果。
3、卫生习惯的培养要求班主任以身作则并躬亲示范。不要小瞧擦黑板、打扫卫生区、打扫教室、拖地等小活,有好多活儿学生根本就不会做或者做得不到位,怎么办?老师亲自示范一下,让学生照着做就行。但是要养成良好的卫生习惯则不是一天两天的事,因此就要求班主任天天要求天天督促。当然,你可以找负责的学生来做,不过至少坚持一个月才能见效。
4、主动学习习惯的培养。要求学生做到进入教室就主动学习、利用一切时间完成作业、主动向老师和同学请教、主动帮助他人学习等。
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