给一个大学生毕业论文的朗读评价回答问题怎么写(朗读论文)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚给一个大学生毕业论文的朗读评价回答问题的相关问题？那么关于给一个大学生毕业论文的朗读评价回答问题怎么写的答案我来给大家详细解答下。

（1）您在朗读教学过程中是否会使用朗读评价语言？会关注自身朗读评价语言的使用次数及使用效果吗？

肯定会使用，会关注效果。

（2）您认为朗读评价语对于朗读教学来说，是否是必要的？有哪些作用？能举例说明吗？

非常必要，能提高学生的朗读水平，提升学生的语文素养，进而提高语文成绩，还能培养学生的竞争意识和增强班级凝聚力。

例如：我现在教的广西梧州市外国语学校七年级一班，刚开始教的时候，集体朗读声音嘈杂，大小声音不一，杂乱无章，大声读的简直是乱喊，班级学风和课堂纪律也不是很好。

我就提出要求，集体朗读的时候读得快的等一下慢的，读得慢的稍快一点追上，声音统一才有力量！声音统一老师才能听出是否读得准确，才能让不会读的同学听得清楚。

在教文言文的时候，我很重视节奏划分，每篇文章我都让他们先自己划分节奏，接着公布参考答案，然后要读出节奏感，停连要恰当。

现在，我的这班同学集体朗读，经过一学期多的评价训练基本做到响亮整齐有节奏，还读出班级的凝聚力。

成绩平均分也69-71-73-76-78分不断的提高。

我下一步就抓读出感情，体会人物性格，读出人物的语气，进一步达到准确理解内容和主题的效果。

（3）您在使用朗读评价语时，是从哪几个角度展开评价呢？

声音是否响亮；读音是否准确；节奏是否正确；重音是否突出；语速是否恰当；是否有情感等等。

（4）您是否会根据单元要求，课前导语或课后问题中的朗读要求设置评价语？

有时候会根据单元要求和课后朗读要求设置评价语。

（5）您在朗读教学评价中是否会针对不同学生使用不同的评价语言，请举例说明。

对不同的学生必须使用不同的评价语言。例如：

对成绩不太好的同学多鼓励：

1.你的读音准确，越来越流利了，加油！

2.你读书慢一点，一边想象文字里的画面一边读，这样记忆深刻一点。

3.读书要大声才能记得快，记得牢。

4.你的准确率越来越高等等。

对待成绩好的就明确指出：

1.你的错误率有点高，要一个字一个字读准，只有读正确、读准确才能快速理解句子内容。

2.你的节奏感不错，人物的语气还要仔细揣摩读准，读出感情。

3.你的正确率越来越好了，加油！

4.你的语感不错，是喜爱看书的结果吧等等！

（6）您是否思考过朗读评价语对学生产生的影响？

语文老师不可能不思考的吧，朗读是“听说读写”中重要的一环，正确评价对学生的兴趣培养，爱上语文学习非常重要。

（7）您认为有效的朗读评价语应包括哪些特性。

指导性、有效性、激励性

温馨提示：通过以上关于给一个大学生毕业论文的朗读评价回答问题内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。