二年级上册语文生字卡片直接可以组什么词(二年级上册语文生字卡片可打印)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚二年级上册语文生字卡片，直接可以使用，更方便的相关问题？那么关于二年级上册语文生字卡片,直接可以组什么词的答案我来给大家详细解答下。

本课描绘了台湾日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的热爱之情。作者首先介绍了日月潭的地理位置和名称的由来，最后介绍了日月潭清晨、中午和雨天的不同风光。本文文质谦美，五个短小的自然段生动和谐地展现了日月潭的迷人风姿。

一、字

要求会认的字：潭、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛、华、纱、童、境、引、客

要求会写的字：名、胜、迹、央、丽、华、展、现、披

三拼音节的字：华、现

前鼻韵母的字：展、现、引

后鼻韵母的字：名、胜、央、童、境

翘舌音的字：胜、展

二、多音字

华、盛、丽、薄

三、读一读，记一记

群山环绕 名胜古迹 点点灯光

树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨

四、句子

北边像圆圆的太阳，叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。

通过形象的比喻，写明了日月潭名字的由来。

五、本课概述

第一自然段：概括介绍了日月潭的地理位置和周围环境。

第二自然段：描写了日月潭的形状特点。

第三自然段：写清晨日月潭被晨雾包围着，隐隐约约的，景色宜人。

第四自然段：描写了日月潭、雨天的景色。太阳高照”、“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗；“蒙蒙细雨”、 “轻纱”、 “朦胧”几个词语点明了雨天日月潭美得宛如仙境。在这样的对比中，感受到日月潭不同时间、不同天气给人们带来的不同美感。

第五自然段：概括了全文，赞美日月潭风光秀丽、是旅游胜地。

六、日月潭美在哪里？

名字美、景色美。

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