一年级语文怎样(一年级语文怎么辅导比较有效)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚一年级语文如何更好地预习和复习的相关问题？那么关于一年级语文怎样的答案我来给大家详细解答下。

一、预习

以《秋天》为例，一年级语文课文预习方法如下：

1.读：借助拼音读课文3遍，并标出自然段（诗歌标小节）

2.认：大声朗读会认字（双蓝线中间的一行字），并在文中圈出来，一个字读两遍，并口头组词1~2个

3.数：数一数会写字（田字格里的汉字）的笔画，并写在笔顺后面，如：两画就写（2）

注：给会写字注上拼音，写在空白田字格的上方。

4.运用已学过的的拼音拼读课文，读熟。在巩固拼音的同时加强了对课文的理解。

5.思：思考课文后面的问题，尝试做一做。

二、复习

1.请孩子拼读语文书上田字格要写的生字，带拼音、书空笔顺和组词读2遍。

学有余力的孩子，可以按照笔顺规则写写这些字（注意新笔画的区别和读音，可查看语文书p119常用笔画名称表）

2.带拼音和组词读双蓝线要认的生字。读准前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音

说一下今天新学的偏旁，如口字旁、木字旁、穴宝盖、提手旁等等，可查看语文书p120常用偏旁名称表

3.朗读课文。

读好标点符号的停顿，特别注意多音字。

4.让学生联系生活经验照样子，说句子，合理即可，以课文8《雨点儿》为例。

数不清的雨点儿

数不清的（树叶、雪花、头发……）

雨点儿从云彩里飘落下来。

①小花猫从桌子上（跳下来）。

②老师从（办公室）里走出来。

……从……

花更红了，草更绿了。

①天更（蓝）了，云更（白）了。

②（今年我长得）更（高了）

……更……

温馨提示：通过以上关于一年级语文如何更好地预习和复习内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。