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18岁以下可以打疫苗吗

导语:自励三要素

中国18岁以下可以打疫苗吗

自励三要素

自励是指自己激励自己,产生前进动力,奋发作为,完善自我。

人生在世,通过感知世界、认识世界,逐步形成和完善自己的理想——对未来事物的想象和希望。有了理想,才有奔头,才有人生的意义。

人们理想的实现,必须付出巨大努力,必须有强大而完善的自励机制做保障。自励要着力于如下三个方面:比、学、超。

一、比

为什么要比?因为:有比较才有鉴别。通过比才能区别真伪、善恶、美丑、先进落后、长短好坏,才能有所分类、警醒、扬弃;才能正确地认识自己,了解世界,让我们的认识不断完善、深化;通过比才能明确目标,有目的地取他人之长,补己之短,长长结合,扬长避短,不断强化自己。

比是认识事物、认识自我的方法。没有比较就无从产生认识。浑然无知,岂有作为!俗话说:不怕不识货,就怕货比货。

比什么?泛泛的比,盲目地比,往往越比越惘然越自卑,越比越找不到方向和自己的目标参照物。“人比人气死人”就是盲目攀比的无奈。要有所为就要有所不为,要围绕自己当前的任务,所要达到的目标,有重点有目的地和相关的人和事去比,才有可比性,才能有所启迪,才能方向明决心大,可操可行。

怎么比?人要今日之我和昨日之我比,看看有没有进步。故步自封,依然故我,是人生的大忌。时代在前进,不会为你住步而停止前进,只能把你淘汰出局。也要与同时代的其他人比,看看是先进还是落后。即令自己和自己比进步惊人,与他人相比也可能落伍千里,万不可自我陶醉。当今社会,竞争激烈,物竞天择,优胜劣汰,适者生存。不骑马,不骑牛,骑我毛驴最自由,这种与世无争的生活态度是行不通的,要付出代价的。历史以血淋淋的事实教训我们:弱国无外交,落后要挨打,只有奋力拼搏,才能完善自我,摆脱被动挨打的局面,自立自强。

比是为了找差别,找差距,从而分类精选,索精华,立偶像,明方向;通过追源究因,寻找办法,规划前程。寻找别人的长处,才能学有对象,超有目标;寻找别人的短处,可以引以为戒,少走弯路。发现自己的长处,以增加自信,扬我所长,砥砺前行;发现自己的短处,以告诫自己,扬长避短,勿陷困境。有比较,才能知己知彼保障顺利,总之,比是为了寻找前进的方向和着力点,借鉴古今贤能,走好人生之路。

二、学

人生在世,总要有超人之处作为自己的立足点,有自己的闪光点去照亮自己和他人,证明自己曾确实存在而不枉人生。人无完人,即令再伟大的人也有不如人处,何况我等凡夫俗子。承认自己的不足,欣赏他人的长处,才有向他人学习的强烈愿望,完善自我的决心。

人们的学习不外乎是自然科学和社会科学。总的来说,一是学做人,二是学做事。首当其冲的是学做人。只有做好人才能最大限度地发挥自己的聪明才智去学习,尽己所能深入民众,为人民做好事。

向他人学习,就是读书,读人(包括古人和世人)。吸取其精华,为我所用;发现其不足,引以为戒,少犯错误。这样,才能达到取长补短完善自我之目的。

我们既要尊敬权威,学习权威,又不能迷信权威,而要敢于质疑权威。学习不是机械地亦步亦趋地模仿;也不能奉若神灵,不敢越雷池一步,禁锢了自己;更不能只跪拜诵经而罔顾时过境迁,照搬照抄。要学其成功之处,精华所在,更要学习其分析问题、解决问题的方法。只有这样,才能敞开思想,走好自己的路。

人,作为个体来说,纵有再大的天赋也是微不足道的,若不和人民大众的汪洋大海相结合,势必干涸无为。人的伟大而精明之处,在于集群体之智慧,为我所用,在改造社会、改造自然中,学得好用得活,卓有成效。这才是最最难能可贵的。

学,必须认真地了解他人和自己的长处和短处,集群体“他”之长以增我所长,补己之短,完善自我,助我成功。

三、超

比和学都是手段。比是为了知己知彼,找出差距,以便学有目标,扬长补短;学是为了取人之长,增我所长,补己之短,完善自我;超才是终极目的。比和学都是为了超,就是要形成自己的优势和强项,而不是充当模仿秀,更不是望人项背,一步一步爬行。

提到“超”有人可能讪笑,嗤之为狂妄,不自量力。但是,不求上进,不求甚解,固守清规戒律,唯唯诺诺,邯郸学步,就能见识超群,得道成仙吗?

人往高处走,水往低处流。连起眼往高处看的勇气都没有,还能“成人”?人们的赶超各自有自己的目标和定位。勇于赶超,贵在精神。我们的目标可能不能达到,或不完全达到。但是,有着敢为天下先,粪土当年万户侯的精神,真正尽力了,即令没有赶上既定目标,终究向前靠近了许多,聊堪告慰,引以为豪;即令失败了也不失英雄本色,虽败犹荣,无怨无悔。

创优领先,永远属于胸怀大志、不怕艰难险阻、敢“闯”敢“创”的勇士!天上不会掉馅饼饱人饥腹,功成业要靠坚持不懈的努力。

千年敦一品,历尽艰辛,风吹雨洗浪里行。谁解修炼苦,个中情,莫道命好天赐成!隔山望洋道水好,何不起步向前行!

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