育人为本推动可持续发展心得体会(育人为本推动可持续发展的措施)

在生活中，很多人可能想了解和弄清楚育人为本 推动可持续发展的相关问题？那么关于育人为本 推动可持续发展心得体会的答案我来给大家详细解答下。

在全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，我们务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，为迈上全面建设社会主义现代化国家新征程努力奋斗。作为一名教育一线的普通党员教师，更应该在观念上、行动上不断更新，吸取先进教育的经验，以期快速提高自己的教育教学水平。我想我可以从以下四点做好：

一、育人为本 德育为先

十年树木，百年树人。教书育人德为重，要把育人放在头等重要的事情来抓，只有育好人，才能提高我们社会的整体素质。

在班主任工作中，不断加强德育工作，允许孩子出错，给他们改正的机会。作为教师，要时时记住自己肩上的使命，并将德育有机地融入课堂，在语文课的教学中进行渗透，使学生的情感得到熏陶，学会做人。

另外，教师可以通过班会课，对学生进行德育渗透，班会课是一堂非常有意义的课，每节课定好一个主题，如:我想对父母说、学习的意义、中国传统节日、我和我的祖国......有效地加强了学生的基本道德教育和养成教育，还提升到了传统文化、国家层面，这对增强民族文化认同感，增加信心，爱国主义教育奠定了一定基础。

二、教学为重 不断提升

“师者，所以传道授业解惑也。”教学是一门艺术，小学教学更是艺术。它的对象是一个个有生命力，朝气蓬勃，未来可期的孩子，找到适合他们的组织教学和年龄、心理特征的教学方式，这就需要我们老师用心、用情、智慧地去探索教学规律,对教材的特点、教学方法的使用以及学情特点进行深入的分析、钻研。

教师主要任务是教学，但是组织教学是小学教学的重中之重。把教学活动作为教师教学的切入点，以孩子们喜欢的形式进行授课，调动课堂积极性，提高课堂效率，无疑能起到事半功倍的效果，才能结出丰硕之果。

教师要搞好教育教学，就应当认真地备课，认真地研究教学规律,吃透教材，才能在课堂上游刃有余，更好地培养学生的创新能力，立足课本、拓展更多书本以外的知识面，带领孩子们遨游在知识的海洋。其次从批改作业中，能发现孩子们的薄弱点，在教育教学中，侧重强调，弥补不足，以待更上一层楼。

三、落实双减 保留热情

教育具有促进民生、兜底保障的基础性作用，更承载着服务高质量发展的重要使命。党中央、国务院对“双减”作出重大决策部署以来，在各有关方面共同努力下，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，家长焦虑情绪不断得到缓解，全社会支持和认可“双减”改革的良好氛围逐步形成。

优质教育资源供给相对不足，教育存在差异性，在很多乡镇农村学校尤为突出，孩子从硬件设施、留守儿童等落后了城市孩子很多。兜底、建立信心等成了重中之重。教育不应课堂不足而去上课外辅导班，这样也占用了孩子过多时间，剥夺了感受其他生活中其他趣事的权利。教育的功利性不具有可持续发展性，也许一时成绩很漂亮，但是这无异于揠苗助长，长此以往，孩子丧失了对学习的兴趣，眼睛里不再有光，更别说创新创造能力了。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为老师，我们应该保护好孩子的那份好奇心、探索心，让他们保持终身学习的热情，持续学习的动力。

双减是减去重复的、无用的一些机械性动作，提高课堂效率，调动孩子参与学习的积极性，敢于提问、善于思考，形成主张学习、主动思考的良好风气，学习上的问题和老师、同学在学校一起解决。回到家，留更多时间给孩子阅读、思考、充实头脑，增长见识；锻炼身体、强健体魄。人生需要留白，才会有创造性。

四、利用课后服务 培养兴趣特长

课后服务是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务。我们应清醒地认识到学生开展课后延时服务,并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。我们学校提供的课外服务中开设了各种兴趣小组和社团活动，学生们可以根据自己的意愿参加这些活动。如我校的社团有体育类的乒乓球、足球、篮球等，益智类的象棋、五子棋等，艺术类的美术、扎染、舞蹈、声乐等，知识类的奥数、书法、经典诵读、英语口语等，深受学生和家长的欢迎。

学校开展课后延时服务,帮助学生们培养自己的兴趣爱好和特长,是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，促进了学生的健康发展和综合发展。也是主动占领教育阵地的重要途径。在这个过程中锻炼了孩子的能力。更多的也是缓解了父母的教育压力，帮助孩子更加健康成长。

“少年强则国强”，教师是太阳底下最光荣的职业，身上的责任重大。在教育教学工作中，我们应该牢固树立科学发展理念，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循学生身心发展规律，彻底摒弃只求快不求好、片面发展的意识，努力在提高自身各项素质方面取得实际效果，推动可持续发展。努力做一名让学生满意、家长满意、社会满意好老师，为第二个百年奋斗目标添砖加瓦。

（遂宁市安居区第三小学校 王敏）

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