高考课程教育培训的经验总结怎么写(高考课程教育培训的经验总结报告)

导语：高考课程教育培训的经验总结

为什么孩子补课课外辅导，相比较，补习语文等文科类跟数学等理工科；更多的家长会选择补习更多的是理工科的。

真相只有一个。那就是补习可以让数学从30分一下子到80分，但是语文之前30分现在还是30几分。即使优秀的教育培训机构也是这样。那么为什么会出现这样的结果呢？原因分析如下:

第一，语文与外语是语言科学，更需要花更多时间来积累，这个就是需要平时花时间去记忆背诵还有理解；短时间无法突破这个科学规律；需要更多的时间应用积累，不然考试一紧张就忘了；就像英语“听说读写”能力基本国内考生除了“说”其他都是优秀的，为什么说外语口语不行因为口语需要语言环境。这就是为什么需要让孩子去留学国外或者有外教学校的原因；当然这个涉及太远了。高考英语是笔试与听力。每天抱着英语词典背单词背短文就是好方法，日积月累就会有进步。

第二，数理化等理工科是技术类的工程学科，只要方法正确就可以融会贯通，完全不需要记忆背诵；只要老师归纳总结悉心指导，孩子认真学习方法技巧就可以马上加分立竿见影而且忘不了毕竟考试题目就那么几类；平时也题海战术就已经做过了，分类归纳总结，错题集整理一下，分数马上30分变80分接着就是90分。

第三，史地政等更多需要记忆背诵，还有少部分的理解；主要需要孩子的记忆力，所以记忆力好的真的有的可以过目不忘，翻一下书就可以直接记住，笔者见过确实有这样记忆力超群的人；所以即使有老师可以归纳总结，孩子记不住也没办法，有的考试一紧张就忘了。各种记忆方法中记忆树笔者觉得很好用，脉络清晰逻辑清楚。

所以心理素质也是非常重要的，胆大心细记得住。该认真学习就认真学习，该玩的时候就认真地玩，劳逸结合。希望这个经验总结可以帮助到读者，答疑解惑各个击破。

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