倾听孩子心得体会(倾听孩子感受)

导语：倾听孩子实践沙龙 ——体会总结

上节课听完大悦老师倾听孩子理论课，我用了很长时间在想，到底如何做到倾听孩子？我以为，倾听孩子是 你放下自己的想法念头，让孩子的情绪流淌。但是大悦老师在沙龙课上指出更深层次能让你执行倾听孩子的方法：“对孩子的倾听来源于对自己的欣赏”。这句话，像一盏明灯照亮了我。就像去年开家长会，佳佳老师最后说，“静下心来，好好爱孩子”，这里的静下心来，就是抛下执念，抛下欲望，欣赏自己。更何况，我们在用一种从来没有被对待的方式去对待孩子，我们是多么的勇敢，所以不管结果如何，我们都值得这份自我的欣赏。

通过这三个小时的学习，总结了五个收获很大的点：

1. 孩子在外面受委屈了，难过了，回到家他会把真实的情感带给父母，但他不需要解决办法。向你诉说他的痛苦，是为了发现自己。你要做的，就是倾听他，仅此而已。

eg. 当孩子在滑滑梯的地方被人冷落，拒绝，以至于半年后都从来没再去滑滑梯。父母怎么做？

大悦老师：跟孩子说 “是的，被别人拒绝都会难受，难受到连哪个地方都不想去了。”

这样的回答就可以了，只要你真的是和他在同一个频道上，和他同频呼吸，感受到他的感受。生命的成长，不一定用你的方式去跨越，去解决。

2. 孩子有天然的内驱力。每个孩子都有天然的解决问题的能力，让他们通过自己的方式去解决，这才是智慧。

eg. 我小时候有次被小朋友打哭了，路上一边哭着一边回家，回到家后妈妈严厉的告诉我：”被别人打败了不能哭着回家”。从那之后打架我一定要赢，或是拒绝和别人起冲突，因为怕自己输。那输赢真是我关心的吗？不是的。那只是妈妈关心的。

你看，你真的很了不起，在用一种全新的方式养育孩子。

3. 对孩子无理的要求不要妥协，不然孩子会一直试探你的底线。会消耗他的生命能量放到试探你这件事情上。

eg. 和孩子说好，一天两个香蕉，第二天，孩子哭着说想要第三个。父母怎么做？

大悦老师：不能妥协，因为有了第二个，还会有第三个，第四个...

当然要考虑两个香蕉的合理性，比如说和孩子约定好，一天只能吃一个腰果，这就是不合理的，一个腰果太少了。他会一直在等下一个腰果，会造成他的内耗。

4. 孩子的行为是习得的，责备式的关爱会被孩子习得。这让我想到孩子爸爸有时对我的关爱，其实就是责备式的，后来跟孩子奶奶生活在一起发现她虽然很善良但是确实很爱抱怨，抱怨一切。那孩子爸爸的行为就是从他妈妈那习得的。

这需要孩子爸爸认识到这个问题，并不断练习跳出这个圈子。那我该怎么办？跟他谈这个事情，在我感觉不舒服的时候提出来，让他意识到他进入到了责备式关爱模式了。

5. 孩子发脾气打人，这在父母看来不可忍受的事情，站在孩子的角度看也是有原因的。

eg. 早晨孩子起床后，妈妈还在睡觉，孩子过来打妈妈，让妈妈陪她/他玩。父母怎么做？

大悦老师：a. 制止伤害，温柔的握着她/他的手

b. 配对情绪，&34;

c. 等你和孩子的情绪都平复下来，让他道歉。

这节沙龙收获好大！期待下一节的规则课，这个让我头疼抓耳挠腮的规则呐。

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