初中平衡力和相互作用力的区别(初中物理平衡力和相互作用力)

导语：初中科学平衡力和相互作用力的区分每日一练含答案解析

1.先后在南极和赤道称量同一物体质量和它所受的重力，读数的情况是（ ）A．质量大小不变，重力大小也不变B．质量大小有变化，重力大小也有变化C．质量大小有变化，重力大小不变D．质量大小不变，重力大小有变化【答案】D【考点】初中科学华师大版》八年级上册》第一章 运动和力【解析】略2.如图所示，手通过细绳提着鱼，则鱼所受拉力的施力物体（ ）A．人的手 B．地球 C．鱼D．细绳【答案】D【考点】初中科学华师大版》八年级上册》第一章 运动和力【解析】略3.如图是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（ ）A．顶足球时，球对头没有作用力B．足球在空中一直受到头的作用力C．足球在空中继续运动是由于惯性D．头对足球的力和足球的重力是一对平衡力【答案】C【考点】初中科学华师大版【解析】略4.某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去)。实验步骤如下：①按图连接装置，并检查气密性；②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4 g；③准确称得6 g纯碱样品并放入容器B中；④关上K1，打开K2，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤关上K2，打开K1，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g。试回答：（1）已知装置A中试剂为碱性溶液，其作用是 。（2）实验步骤⑤鼓入空气的目的是 。（5）根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数为 (计算结果保留一位小数)。【答案】（1）吸收空气中的二氧化碳（2）使B中产生的二氧化碳全部进入D中；（3）88.3%【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】略5.镁是一种化学性质非常活泼的金属。在点燃或加热的条件下，能跟许多物质发生反应，如：2Mg+CO22MgO+C Mg+2H2OMg（OH）2+H2↑（1）在点燃的条件下，镁能和氮气反应生成一种淡黄色的固体氮化镁（化学式Mg3N2），氮化镁能和水反应生成一种白色固体，同时放出有刺激性气味的气体。则：①氮化镁和水反应生成的刺激性气体是（写化学式） 。②检验生成的气体的方法是 。（2）小芳和小刚准备用空气为原料，利用下列装置制取少量氮化镁。请你帮助解决下列问题：组装装置时导管口的连接顺序（填导管口序号，每种装置只能用一次） 。【答案】NH3 通入湿润的红色石蕊试纸 h-f-e-d-c-m-n-a-b【考点】初中科学华师大版》九年级上册》第一章 化学反应【解析】略

本文内容由小琪整理编辑！