中学英语谓语动词与非谓语动词思维导图(中学英语谓语动词与非谓语动词教案)
导语：中学英语谓语动词与非谓语动词
在英语十大词类中，动词的用法最灵活、最复杂，也是中、高考的重点考查项目。英语动词几乎可以在句子中做所有的语法成分，在句子中做谓语的动词称谓语动词，在句子中做除谓语之外的其它语法成分的动词称非谓语动词。谓语动词在使用中有时态、语态和主谓一致三种形态变化，其中时态为难点。非谓语动词在使用中有体态与语态两种形态变化，其中语态的确定为难点，因为非谓语动词的语态与其逻辑主语有关，而逻辑主语又与非谓语动词在句子中充当的语法成分有联系。
二、谓语动词的时态谓语动词在解题时，我们需要全面考虑三个方面的问题即：时态，语态和主谓一致。时态为难点，时态指的是一定的时间里动作所处的状态。在解题时我们可以用时态的二分法和四分法去分析时间状语，若句子中没有时间状语，我们可以通过语境的分析，去推知动作所发生的时间。在确定谓语动词时态时还要注意说话人的意图及动词的性质。时态四分法是把时间分为过去、现在、将来及过去将来四种，把动作状态分为一般态、进行态、完成态及完成进行态四种。根据时态的定义，四分法分出了英语中的十六种时态。以ask为例，将英语十六种时态的构成形式列表如下，下画线的时态为高考考纲要求掌握的十种时态。时态二分法是把时间分为相对具体时间与非具体时间两种，把动作状态分为一般态与具体态两种，具体态包括进行态，完成态及完成进行态。二分法中时间与状态对应关系是：非具体时间对应一般态，具体时间对应具体态，其中具体的点时间对应进行态，具体的段时间对应完成态。时间的四分法是用来确定时态的“时”，时间的二分法是用来确定时态的“态”。
三、非谓语动词
非谓语动词有体态和语态两种形态变化。非谓语动词的语态取决于非谓语动词的逻辑主语，非谓语动词作状语时，其逻辑主语为句子的主语；非谓语动词作定语时，其逻辑主语为其修饰的那个词；非谓语动词作宾语补语时其逻辑主语为宾语。在解非谓语动词题时，先分析非谓语动词在句子中的语法成分，再确定其逻辑主语，根据逻辑主语来确定非谓语动词的语态。如果非谓语动词与其逻辑主语之间为被动关系，一般体中过去分词可以表被动，若用不定式则需用被动式（to be done），若用现在分词也需用被动式（being done）。
非谓语动词若没有出现时间状语，我们可以把非谓语动词与谓语动词时间的进行比较，看它是发生在谓语动作之前，或是之后，还是同时发生。若非谓语动词出现了具体的时间状语，则根据时间状语来确定其体态。非谓语动词的语法功能、逻辑主语及其体态与语态的变化如下：
过去分词不能做主语和宾语，ing形式做主语其含义具有一般性，而不定式做主语其含义具有个别性。有的及物动词或动词短语只能用ing形式做宾语，如：enjoy, finish, avoid, feel like等。有的及物动词只能带不定式做宾语，而有的及物动词既可以带不定式做宾语，也可以用ing形式做宾语，但是二者的含义不同。
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