如何让孩子成年又成人的读后感(如何让孩子成长为幸福和成功的人)

导语：阅读：帮助孩子成为自己——《如何让孩子成年又成人》读后感

来自“花生妈妈沙龙”读书会《如何让孩子成年又成人》uu的读后感。

uu阅读 - 第17本

如何让孩子成年又成人？这是每个父母都值得思考的问题，有时候不得不承认，不是我们没有想法和意愿，而是我们还缺乏一些能力，育儿是一门学问，不同的育儿方法千千万，哪一个是我们想要的，是最适合我们的，也许每个人都在寻找自己的答案。《如何让孩子成年又成人》这本书便是给出了一套养育哲学，一套养育观念及实用方法。

我感觉这本书就好比一个检查清单，让我反思哪些是目前正在做的，哪些是需要改善提高的。我发现，自己很多想法还是停留在头脑里，并没有贯彻执行。接下来要在日常生活中落实更多行动。同时，这本书也给我带来了以下思考。

作为妈妈，我的养育目标是什么？

这本书让我更加坚定，我的养育目标是让孩子成为她自己。我需要帮助孩子向内看，找到她与世界的接口，未来能够从事自己有激情的事情。

在孩子成为自己的道路上，我需要调整哪些心态？

① 接纳孩子的平凡追求。

小时候，大人们评论一个人“成功”，通常指这个人有才华、当官了、赚钱多，或者至少满足其中一个条件，才叫出人头地。

经过不断学习与成长，我对成功有了新的定义。每个人的成功都是于自己而言的，只要他认为自己的人生有意义、有价值、有贡献，无论走的路多么卑微，都具有启迪意义，他就是成功的。我希望我的孩子能做自己的成功者。

② 接纳孩子与我们对抗。

小时候的我们经常被教育要做乖巧孝顺的孩子，学习好意味着优秀。而且最好不要有情绪，有情绪意味着不是好孩子。

书中却说：如果一个人想要获得智力和情感的自由，绝对的前提是培养违抗、揭穿或者让父母失望的意愿。我需要拓宽自己的接纳度，在孩子成为自己的道路上，能够承接住各种挑战，将其化为机会，共同成长。

如何在现实生活中支持和帮助孩子成为自己？

o 给予情感自由：无条件的爱。

o 给予智力自由：放手允许孩子主动思考，启发内在智力；支持孩子发展作为人的核心能力。

我想要关注和培养孩子的核心技能主要有哪些？

o 自我效能：相信自己有能力完成任务，实现目标及把控局面。可以从生活技能的培养开始，让孩子增强掌控感，不断为自我效能打核心基础。

o 决策能力：在日常生活当中，允许孩子自己做决定，并让她对自己的选择感到满意；另外要给予时间上的留白，让孩子在无聊中构建自我和认识自我。

o 学习能力：在我看来，一个人的学习能力是元认知能力。《准备》一书分享了项目式学习的思路，包括设定目标->规划->执行->记录->结果展示->复盘反思。我希望自己能够将这个思路落实到生活中，互动输出给孩子。

o 沟通能力：沟通能力是关系经营的必备技能，主要分为写和说，建立良好的阅读习惯，同时多让孩子表达自己的想法。

不断成长，不断探索，让我们帮助孩子成为她自己！

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