总结了几条显微镜的使用方法初中阶段能用到的知识(初中显微镜的使用知识点)

导语：总结了几条显微镜的使用方法，初中阶段能用，包会

总有学生反映显微镜这部分知识点难，今天总结了几条显微镜有关小知识，应付初中阶段的学习足够用了，来试一试吧。

1.污点判断方法：显微镜视野中看到的污点位置只可能在（目镜）、（物镜）或（标本）上；转动（目镜）或移动（标点），污点移动，说明污点在（目镜）或（标本）上，污点不动，说明污点在（物镜）上。

如：某学生用显微镜观察装片时，在低倍物镜下发现一异物，当移动装片时，异物不动，然后转换高倍物镜后，异物仍存在，则异物可能在（　　）。

Ａ.物镜上　　Ｂ.玻片标本上　　Ｃ.反光镜上　　Ｄ.目镜上

2.显微镜的放大倍数是（目镜）和（物镜）放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞物像（大），视野范围（小），细胞数目（少），视野（暗），物镜离玻片标本的距离（近）；显微镜的放大倍数越小，观察到的细胞物像（小），视野范围（大），细胞数目（多），视野（亮），物镜离玻片标本的距离（远）。

如：若用同一显微镜观察同一标本４次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示，其中视野最暗的是（　　）

如：用显微镜的一个目镜分别与４个不同倍数物镜组合来观察血细胞涂片，当成像清晰时，每个物镜与载玻片的距离如图所示，如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多（　　）。

3.显微高倍镜观察顺序：（1）移动玻片标本，把要观察的物像移到（视野）中央。（2）转动转换器，将低倍镜换成高倍镜。（3大光圈和凹面镜，这一步可有可无，根据实际情况操作）（3）转动（细准焦螺旋），使物像清晰。

如：下面①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是( )

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本

A．①→②→③→④ B．④→③→②→⑤

C．②→①→⑤→④ D．⑤→④→②→③

4.对光（从上到下，四转一看）：

（1）转动（粗准焦螺旋），使镜筒上升。

（2）转动（转换器），使（低倍）物镜对准通光孔。（注意：初中阶段的生物实验中，涉及到使用显微镜的，一般都是使用的低倍显微镜。）

（3）转动（遮光器），使较大的光圈对准通光孔。

（4）（左眼）注视目镜，右眼睁开，便于画图。

（5）转动（反光镜），通过目镜看到明亮的圆形视野。

5.亮度调节：能够调节光线强弱的是显微镜结构是（反光镜）和（遮光器）。（遮光器）通过改变光圈的大小，来调节光线的强弱；（反光镜）有两面，室内光线强时用（平面镜），室内光线弱时用（凹面镜）。（简析：室内光线强时，使用平面镜和小光圈；室内光线弱时，使用凹面镜和大光圈，不能对应错了，起不到预期的效果。）

如：照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质和液泡的界面，此时应（　　）

A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用平面反光镜，放大光圈

C．改用凹面反光镜，缩小光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈

解析：液泡、细胞质透光性强，需要把视野调的暗一些。

6.通过目镜看到的物像是（倒像），玻片标本的移动方向与物像的移动方向是（相反）的。（简析：根据物像的位置来移动标本，将物像移到视野的中央，方法是：物像偏那回中央，标本向那移。）

如：使用显微镜观察玻片标本，若视野里观察到的细胞偏向右下方，应如何移动玻片标本，才能把物像移到视野的中央（　　）。

Ａ向右上方移动 　Ｂ向右下方移动　　Ｃ向左下方移动　　Ｄ向左上方移动

还不会你来找我。

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