噪声控制的三要素是什么(噪声三个环节)

导语：三 噪声及其控制

教学目标:

1、能辩证的认识什么是噪声。

2、了解噪声的危害和来源。

3、知道控制噪声的方法，增强环境保护意识。

教学重、难点:

什么是噪声

噪声的控制途径

教学方法:

讲授法 合作讨论法

教学过程:

一、复习导课:

上节课我们学习了乐音的特性，哪位同学说一下什么是乐音？

乐音悦耳动听，令人心情舒畅，乐音是声源做有规律振动产生的。相对乐音，有些声音刺耳难听，令人厌烦，这类声音是声源做无规律运动产生的，而且强度过大，称为噪声。那么今天我们来学习噪声及其危害。

二、噪声的概念:

①声源做无规律运动产生的，且强度过大。

②影响人们正常学习、工作和休息的声音。

三、噪声的危害及来源

1、声强级。

2、噪声的来源。

①建筑装修②交通运输③生活噪声

四、噪声的控制方法

①在声源处

②在传播途中

③在人耳处

五、课堂小结:

通过今天的学习，我们认识了什么是噪声，……，噪声对人们的生活有危害，那么我们可以采用哪些途径控制噪声呢？……

作业: 1 4（小组合作）

板书设计（略）

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