解读学校一训三风心得体会(学校一训三风心得体会)

导语：解读学校一训三风

一、校训内容：探索、亲近、关爱、和谐、幸福、成长

探索、亲近：以物质文化为依托，让师生融入大自然，亲近绿色、观察思考、动手操作、发现奥秘，提高实践创新能力。

关爱、和谐：相信、尊重、关爱学生；虚心求教、尊师重道。建立和谐、民主、平等的师生关系。

幸福、成长：营造绿色氛围，彰显文化底蕴，增强幸福指数，师生阳光、健康、快乐。

二、校徽：塑像禾苗 寓意：“红领巾”在阳光雨露下健康快乐成长。

三、三风内容：

校风：崇尚绿色 民主平等

教风：面向全体 以学治教

学风：自主探究 跨越发展

（一）三风建设目标：

培养目标：全面贯彻党的教育方针，面向全体，加强对学生的养成教育，使学生具备能适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。即：社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新。

（二）、三风具体要求：

1、校风：

崇尚绿色：依托润和园，开发校本课程，使学生探索、亲近、关爱绿色；教师创设“绿色”课堂，营造自由、平等、宽松的情感氛围；彰显我校绿色文化底蕴，使教师思想绿色，学生行为绿色，校园文化绿色。

民主平等：课堂上给予学生充分的自由，培养他们独立思考，大胆质疑，勇于创新的思维方式；尊重学生的合理要求，建立和谐，融洽的师生关系。

2、教风：

面向全体：发现每名学生的闪光点，尊重他们的个性发展，真正成为学生健康成长的引路人；做到公平正直，关心爱护每一名学生，全面提高学生的核心素养。

以学治教：树立先进的教学理念，刻苦钻研业务，不断学习新知识，注重教学相长，改革教学方法，探索完善生本教育和跨越式教学，全面提高教育教学质量。

3、学风：

自主探究：

学会搜集、整理信息，发现、解决问题，提高实践创新能力。

跨越发展：

在教师引导下学生能在学习中涉猎各方面的知识，抓重点、敢取舍、学科相通，提高实践应用能力。

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