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数字找规律题目和答案(数字找规律的题都有什么解题思路)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚第23讲 数字找规律问题归纳及例题讲解(适用于2-3年级)的相关问题?那么关于数字找规律题目和答案的答案我来给大家详细解答下。

数字找规律题目和答案(数字找规律的题都有什么解题思路)

例1 找出下列各数列的规律,并按其规律在( )内填上合适的数:

(1)4,7,10,13,( ),…

(2)84,72,60,( ),( );

(3)2,6,18,( ),( ),…

(4)625,125,25,( ),( );

(5)1,4,9,16,( ),…

(6)2,6,12,20,( ),( ),…

解:通过对已知的几个数的前后两项的观察、分析,可发现

(1)的规律是:前项+3=后项。所以应填16。

(2)的规律是:前项-12=后项。所以应填48,36。

(3)的规律是:前项×3=后项。所以应填54,162。

(4)的规律是:前项÷5=后项。所以应填5,1。

(5)的规律是:数列各项依次为

1=1×1, 4=2×2, 9=3×3, 16=4×4,

所以应填5×5=25。

(6)的规律是:数列各项依次为

2=1×2,6=2×3,12=3×4,20=4×5,

所以,应填 5×6=30, 6×7=42。

例2 找出下列各数列的规律,并按其规律在( )内填上合适的数:

(1)1,2,2,3,3,4,( ),( );

(2)( ),( ),10,5,12,6,14,7;

(3) 3,7,10,17,27,( );

(4) 1,2,2,4,8,32,( )。

解:通过对各数列已知的几个数的观察分析可得其规律。

(1)把数列每两项分为一组,1,2,2,3,3,4,不难发现其规律是:前一组每个数加1得到后一组数,所以应填4,5。

(2)把后面已知的六个数分成三组:10,5,12,6,14,7,每组中两数的商都是2,且由5,6,7的次序知,应填8,4。

(3)这个数列的规律是:前面两项的和等于后面一项,故应填( 17+27=)44。

(4)这个数列的规律是:前面两项的乘积等于后面一项,故应填(8×32=)256。

例3 找出下列各数列的规律,并按其规律在( )内填上合适的数:

(1)18,20,24,30,( );

(2)11,12,14,18,26,( );

(3)2,5,11,23,47,( ),( )。

解:(1)因20-18=2,24-20=4,30-24=6,说明(后项-前项)组成一新数列2,4,6,…其规律是"依次加2",因为6后面是8,所以,a5-a4=a5-30=8,故

a5=8+30=38。

(2)12-11=1,14-12=2, 18-14=4, 26-18=8,组成一新数列1,2,4,8,…按此规律,8后面为16。因此,a6-a5=a6-26=16,故a6=16+26=42。

(3)观察数列前、后项的关系,后项=前项×2+1,所以

a6=2a5+1=2×47+1=95,

a7=2a6+1=2×95+1=191。

例4 找出下列各数列的规律,并按其规律在( )内填上合适的数:

(1)12,15,17,30, 22,45,( ),( );

(2) 2,8,5,6,8,4,( ),( )。

解:(1)数列的第1,3,5,…项组成一个新数列12,17, 22,…其规律是"依次加5",22后面的项就是27;数列的第2,4,6,…项组成一个新数列15,30,45,…其规律是"依次加15",45后面的项就是60。故应填27,60。

(2)如(1)分析,由奇数项组成的新数列2,5,8,…中,8后面的数应为11;由偶数项组成的新数列8,6,4,… 中,4后面的数应为2。故应填11,2。

温馨提示:通过以上关于第23讲 数字找规律问题归纳及例题讲解(适用于2-3年级)内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。