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批改作业好方法(如何批改作业能突显实效性)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚5种方法批改作业方式,老师不再“累”!老师们看,别错过……的相关问题?那么关于批改作业好方法的答案我来给大家详细解答下。

批改作业好方法(如何批改作业能突显实效性)

当老师,除了授课等,批改作业也是个不小的工作量。尤其是碰到这“几种字体”,作业不好判啊!

01-远距离的恋爱式

02-黑蚂蚁的飞行式

03-深坑寻幽式

04-卑微的木柴式

05-蓝色颤抖式

老师用这5种方法批改作业,让你不再累,教学效果马上不一样!

1、随堂批改作业

新课后,简单的作业可当堂完成,采用竞赛抢答、小组比赛的方法,当堂集中统一批改。这样既可提高学生的积极性、完成作业的速度,还可锻炼学生的反应能力,增强学生的竞争意识,形成积极的人生态度。

2、小组批改作业

把不同水平的学生安排成前后两桌,每四人组成一个小组。课堂上的有些练习,教师可以先检查最早完成的作业,每小组只须检查一人,并指出其错误所在,然后由他去批,改另外三人的练习,并监督、帮助他们进行订正。

3、自改和互改

对于一些比较简单的练习,教师可先报出答案,让学生自批自改,发现错误,还可同桌或前后桌同学相互批改。如有问题,马上提出,教师立即讲解;或课后小组讨论订正,对还不能解决的问题,可汇报给老师。

4、生“评”师

课前,教师先把上次的作业做在黑板上,将学生作业中典型的错误列出,复习提问时组织学生批改。由于学生长期被教师评价,一下子变成批改教师的作业,积极性很高,会批改得特别认真。

5、批改“典型”

这种方法大致与“生‘评’师”的方法相同,只是教师不自己做作业,而是选择典型的作业用实物投影的方式让学生进行批改。

怎么样,教学多样化,这些批改作业方式,老师们大可一试!

温馨提示:通过以上关于5种方法批改作业方式,老师不再“累”!老师们看,别错过……内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。