学前班拼音如何教学(学前班拼音课程展示)
在生活中,很多人可能想了解和弄清楚学前班拼音教学,针对性引导孩子掌握必须要点的相关问题?那么关于学前班拼音如何教学的答案我来给大家详细解答下。
在学前班的拼音教学中,有几个应注意的问题,必须有针对性地引导孩子掌握:
1、要明确告诉孩子:以下16个整体认读音节不能拆分拼读。
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yinɡ yun yuan
2、要让孩子知道:声母不能单独标加声调,只有和韵母相拼合成音节时才能加上声调。
如:b p m f d t n l 等都不能加上声调。
3、在初次认识复韵母时,可以让孩子观察复韵母的组成结构,并通过“快速连读相拼”的方法,帮助孩子加深对复韵母的识记和理解。
如:在认识 ɑo ou iu 时,把 ɑ 和 o两个音快速连读相拼起来,就变成 ɑo ;把 o 和 u两个音快速连读相拼起来,就变成 ou ;把 i 和 u两个音快速连读相拼起来,就构成 iu ……,等等。
4、老师要通过生动形象的语言和具体的例子,让孩子掌握复韵母标声调的规律:
(1)“兄弟排行,老大优先”规律。对由两个元音构成的复韵母,先比较这两个元音在六个单韵母中的排列位置,哪一个优先,就标注声调。例如:给ie标声调时,因为在 ɑ o e i u ü “六兄弟”的排行顺序中,e排在i的前面,e是哥哥,i是弟弟,所以“帽子”就要戴在哥哥e的头上,如可标成 ié ,但不可标成 íe。同理,给ei 标声调时可标成 éi。(i u例外)
(2)当i和u在一起构成复韵母时,无论他们怎么排列,声调都要加在后面一个字母上。例如:给 iu和ui 标声调时,分别要标成 iú 和 uí。
(3)对由三个以上字母(元音+辅音)构成的复韵母,如果复韵母中只有一个元音(单韵母),标声调时就要标在这个元音位置上。如:ɑnɡ 应标成 ǎnɡ 。如果复韵母中不止一个元音,就要标在中间的那个元音(韵腹)位置上。例如:uɑn应标成 uǎn 。
温馨提示:通过以上关于学前班拼音教学,针对性引导孩子掌握必须要点内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。