在生活中，很多人可能想了解和弄清楚1984年的高考，数学平均39分，排全国第一？高考状元直言：不容易的相关问题？那么关于1984年高考数学全国平均分的答案我来给大家详细解答下。

提到高考大众都不陌生，从1977年高考制度恢复以来，已经走过了42年的时间，而在这几十年的时间里，无论是当下的教育资源，还是大众对学习的重要程度，都与之前有了极大的改变，从某个角度来说，由于考生之间的起跑线差距，较之前小了许多，所以高考的竞争也越来越激烈。

每年高考完，老师们都会在第一时间将高考卷子拿到手，然后将其中的每道题目考点、陷阱、易错点以及知识点，都一一标注，然后讲给高二生，或者是高一学生，作为今后的学习参考，以免在未来高考的时候，遇到相类似的问题，同样每年的高考试题，也是一次重要的题目参考，对于马上要面对高考的学生来说，无疑是非常珍贵的。

在恢复高考后的十几年时间里，由于普及教育范围不够广，再加上很多学生的基础学习非常简单、粗陋，所以要想在高考题目中拿到不错的分数，其实是非常有难度的。而在下面的这张1984年的高考数学试卷中，题目按照今天的学习水平来说，其实并不算十分难。

但是在当时，能够考到及格线以上分数的学生，已经算是数学成绩非常优秀，而在当时考上大学的数学成绩统计中，浙江省以平均39分（百分制）排在全国第一，而最低的是北京的平均20分。可以说考上大学的学生中，39分已经算是非常不错的分数，可想而知在当时的教育水平下，普遍学生的知识储备能力到底有多少。

胡芹是当年浙江省的理科高考状元，成功考入了北京大学，而她的成绩即使放在今天也毫不逊色，其中数学成绩拿到了接近满分的成绩。胡芹的成绩在一众考生中非常出色，但是她也不得不承认，如果不是从小到大所处的教育环境不错，在高考中不一定能够拿到这样的成绩，对于大多数无法保持高质量教育资源的考生来说，能把数学考到及格以上，已经非常不容易了。

虽然现在很多人看到当年的试卷，颇有些生不逢时的感慨，认为自己如果在当年参加高考，说不定还能进入清北上学，但是当时客观环境的影响以及教育水平的高低，才是影响成绩的关键，非要拿今天的教育水平，去衡量当时的成绩高低，颇有些“关公战秦琼”的荒谬感。

在当时特殊的教育背景下，能够接受系统教育的学生少之又少，但是能够克服恶劣的客观环境，而不断的学习、走出原有的天地，当初的那批大学生，如今很多也成为各行业的中流砥柱。

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