四年级上册语文第四单元词句段运用(四年级上册语文第四单元怎么写)
在生活中，很多人可能想了解和弄清楚四年级语文上册：《第四单元》句子专项测试卷，课后练习的相关问题？那么关于四年级上册语文第四单元词句段运用的答案我来给大家详细解答下。
第四单元句子专项测试卷
一、选择题。（13分）
1.下列句子中，与其他三个句子意思不同的一项是（ ）。（3分）
A.为人类造福，有什么错？ B.为人类造福没有错。
C.为人类造福有没有错？ D.为人类造福怎能有错？
2.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是（ ）（3分）
A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！
B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
3.读句子，选择正确的解释，把序号填入括号内。(4分)(1)炎帝之少女，名曰女娃。 ( )A.炎帝有个年幼的女儿，名字叫女娃。B.炎帝的小女儿，名字叫女娃。(2)女娃游于东海
，溺而不返，故为精卫。 ( )A.女娃去东海游泳，溺水死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟。B.女娃到东海游玩，因为太贪玩了而不想回家，所以化为精卫鸟。4.下列句子中，加点的关联词使用有误的一项是（ ）。（3分）
A.因为圣人发现了生火的方法，所以后人称他为燧人。
B.因为盘古的身体长高了，所以天每天升高一丈，地每天加厚一丈。
C.因为普罗米修斯取走了火种，所以宙斯决定给他以最严厉的惩罚。
D.
因为女娲用五彩石补好了天，所以人们又可以过快乐幸福的生活了。
二、在句子后的括号里填上修辞手法。（4分）
（1） 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 （ ）
（2） 我为人类造福有什么错
？ （ ）
三、按要求完成句子练习。（54分）
1.盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让
它们重新合拢。（改为比喻句）
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2. 常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）
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3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）
（1）陈述句：______________________
（2）设问句：______________________
4.火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）
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5.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)
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6.气息变成了风和云。(扩句)
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7.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。 (仿写比喻句)
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8.人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇
宙。（缩句）
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9.他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句）
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10.火神很
敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）
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11.为人类造福，有什么错？（把问号去掉，意思不变）
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12.天空上布满了星星。（改成比喻句）
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13.柳枝随风摇摆。（把柳枝当作人来写）
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18.女娲寻找五彩石。（把句子写得具体些，至少补充
两处）
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19.一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改成“把”字句）
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20.普罗米修斯忍受各种痛苦。普罗米修斯不向宙斯屈服。（用合适的词语把这两句话合成一句话）
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21.照样子，把句子补充完整。
例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”
妈妈 ：“下次可要好好努力。”
22.盘古创造了世界。（扩句，至少扩两处）
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23.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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24.花圃里种着玫瑰、茉莉、牡丹、海棠与柏树等花卉。（用修改符号修改病句）
25.围绕第一句话，展开想象续写句子（不少于两句）。（3分）
我得到了一只马良的神笔。
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四、选择恰当的关联词语填空。（8分）
不仅…还… 既…也… 尽管…就是… 因为…所以…
1、他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的
痛苦。
2、（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。
3、从前，有个很远很远的地方叫作燧明国，（ ）太阳和月亮都照不到那里，（ ）那里没有白天黑夜，更没有春夏秋冬。
4、这种地板砖（ ）坚固，（ ）很美观。
五、根据课文内容排列下列句子，在括号里写上序号。（6分）
( )普罗米
修斯受到了最残酷的惩罚。
( )普罗米修斯盗取火种，小心翼翼地带到人间。
( )普罗米修斯获得了自由。
( )众神的领袖宙斯得知此事，大发雷霆。
( )地球上没有火种，人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。
( )希腊大英雄赫拉克勒斯射死凶
残的鹫鹰，救了普罗米修斯。
温馨提示：通过以上关于四年级语文上册：《第四单元》句子专项测试卷，课后练习内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。