大班美术蝴蝶飞飞教案(美工区蝴蝶飞飞教案)

导语：幼儿园大班美工：蝴蝶飞飞

大班美工：蝴蝶飞飞

目标： 1、能用线描进行大胆的创作并复制出相同的蝴蝶。 2、感受从平面到立体的趣味，体验成功的快乐。 准备： 记号笔、已经做好的蝴蝶每人两只，6只立体的蝴蝶供幼儿观察、双面胶、毛根 过程:

一、导入 出示蝴蝶，花园里飞来一只蝴蝶，又飞来了一只蝴蝶，这两只蝴蝶有什么不一样？这是一只立体的蝴蝶。

二、探索立体的蝴蝶 1、这只立体的蝴蝶也飞到了小朋友的桌上，我们一起来看看讨论一下：这只立体的蝴蝶图案有什么特点？它是怎么做出来的？幼儿互相讨论。 2、你们发现立体蝴蝶的图案有什么特点？它是由两只一模一样的蝴蝶组_怎样才能画出两只一样的蝴蝶呢？ 3、它是怎么做出来的？触角呢？

三、制作立体的蝴蝶 1、花园里的花都开了，我们也来做只立体的蝴蝶飞到花从中去好吗？ 2、提出要求：（1）先把两只蝴蝶用线描装饰，注意左右对称，两只蝴蝶是一模一样的。 （2）把两只蝴蝶用双面胶贴在一起，在贴的时候注意把毛根夹在中间。 3、幼儿操作，教师巡回指导： 鼓励幼儿运用线描的技能大胆创作并注意对称，照顾幼儿个体差异，给予适当的指导。

四、 作品评价 （1）鼓励幼儿自由地相互欣赏创作的蝴蝶。 （2）集体欣赏： 你喜欢哪只蝴蝶_什么？ 五、结束： 我们现在和蝴蝶一起到花园里去跳舞吧!

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