在生活中，很多人可能想了解和弄清楚母亲的情绪对孩子的影响，比父亲更大？用“ABC”理论做情绪管理的相关问题？那么关于母亲的情绪对孩子会产生怎样的影响的答案我来给大家详细解答下。

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高尔基说，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

母亲和孩子的情感联结从其胎儿时期就已经开始，孩子在母亲血脉滋养下成长，听着母亲的心跳入眠，这种生命的共鸣带来的也是生命的依恋。

美国曼彻斯特大学心理学教授埃德.特洛尼克做过的一个名为“静止脸”的实验让人记忆深刻。

在这个实验当中，埃德.特洛尼克教授请一位母亲带着笑意和孩子进行交流互动，孩子的情绪此时非常饱满，而且积极回应母亲的一举一动。

随后，他让这位母亲换上了一副无动于衷的表情，并要求这位母亲对孩子的任何反应都不能做出表示。

孩子没多久就发现了母亲的不正常——她不再像之前那样对自己热情以待，于是孩子尝试用各种方法吸引母亲的注意，希望能引发母亲的积极回应。

当孩子多次尝试没有结果后，他崩溃了，伤心地大哭起来。

根据监测数据显示，孩子在母亲对他毫无反应的这段时间内，心跳加速，体内压力、激素水平都在增加，如果这种状态一直持续下去，将对孩子的大脑关键部位细胞造成致命伤害。

埃德.特洛尼克教授表示，婴儿和所有人类一样，天生需要与他人互动。无法产生连接所带来的消极影响是可怕的。

美国儿童心理学家本杰明·斯巴克认为，婴儿出生后的数月，开始热爱和信赖经常照看自己的那一两个人，把他们看成是自身安全的可靠保障。

而在大多数家庭，母亲就是这个安全感的来源。因此，母亲的重要性不言而喻，尤其是在孩子幼年时期，母亲对孩子的影响更甚于父亲。

01为何母亲的情绪对孩子的影响比父亲更大？

司马光在《家范》中说，为人母者不患不慈，患于知爱不知教也。用现代汉语来解释就是说：做为母亲，不应该担心不懂得如何爱孩子，而是要担心不懂得怎样教育孩子。

因此，在教育这个问题上，从孩子出生到成年，都需要付出努力。那为什么说母亲的影响要大于父亲呢？

埃里克森在心理社会学中提出，在孩子出生到其1.5岁期间，是建立基本信任的阶段。

这一阶段的婴儿，对社会信任的最初理解来自于进食的舒适度、睡眠的安宁度以及内脏的放松程度等。

而在大多数情况下，以上说到的这些联结，都是与母亲密切相关的。因为除了母乳喂养的婴儿，大多数奶粉喂养的宝宝也是由母亲来照顾。

这个阶段形成的对母亲的依恋，要大于父亲。这也是孩子们在幼年时期，对母亲的依赖程度更高的主要原因。故而母亲的回应、母亲的一举一动，对孩子的直接作用力就显得更强。

那么，我们该如何将母亲的影响力优化，将更积极的因素融入到孩子的教育当中呢？

美国心理学家埃利斯提出的ABC理论，就可以给我们一个很好的参照。

02什么是“ABC”理论，它强调的是什么？

埃利斯认为，一件事发生，是由某种原因引起的事件A（activating event），这种原因会引发结果C（consequence），但我们对待这件事的态度，将致使不一致的结果。

从上面的解释来看，我们对待这件事的态度，就是最为关键的B（Bridge）。

为了能够清晰明白ABC理论带来的效应，我们来看看下面的案例：

凡凡是个4岁的小朋友，这个年纪的孩子出于什么都想自己动手的阶段，凡凡也不例外。

一天，凡凡打算自己刷一下脏掉的白球鞋，可是他人小技不熟，弄得卫生间到处都是水不说，还把洗脸台面搞得满是肥皂沫，甚至牙刷上都沾到了赃物。

妈妈看到了十分气恼，孩子折腾这一圈，不仅鞋子没刷干净需要她返工，卫生间的脏乱，她也要费力气收拾。

所以就训斥凡凡添乱：“你折腾啥呢，以后这些事情不用你操心。”

凡凡的主动承担杂事的热情被打击了，他感到十分委屈，幼儿园老师鼓励他们学着做好自己的事，帮妈妈分担家务劳动，没想到妈妈却认为他是添乱。他以后在也不帮忙了。

在这个例子里，引起凡凡刷鞋的原因是老师鼓励他们学做家务帮妈妈分担，最终他没能做好，妈妈的态度——“你折腾啥呢，以后这些事情不用你操心。”导致的结果——凡凡以后都不愿意再帮忙。

那么，如果妈妈的态度是，“凡凡竟然自己刷鞋了呀，是怕妈妈受累想分担家务呢，做得很好！”最终引发的结果是什么呢？就是孩子得到了鼓励，愿意主动做更多的事。并且孩子就是在这样不断的练习当中，保持进步，学会技巧。

可见，“B”对一件事结果的影响是多么重要。在教育孩子的过程中，父母学会更好地掌握“B”，才能引导孩子往积极的方向发展。

03如何运用“ABC”理论做情绪管理

在生活中，我们经常会看到同样一件事，有的人就能一笑而过，继续前行；有的人则跌倒了爬不起来，一蹶不振的画面。这就是“B”的影响。

为了让孩子将来抗压能力更强，面对一切学习、生活中的艰难和打击时，更加顽强，父母有必要用好“ABC理论”，做好孩子的情绪引领。

✔客观看待。

对待孩子的学习也好，行为也罢，父母都要学会保持一种客观的观察姿态，要用理性分析这件事为什么发生，孩子在这件事当中的感受如何，孩子这样做得到了什么，然后再去表明自己的立场。

就像凡凡这个例子，妈妈如果能了解孩子的初衷，并理解孩子主动承担家务的心意，同时看到这个年纪的孩子，不可能像成年人那样井井有条，就不会采取那种指责和嫌弃的姿态了。

✔肯定优先。

当孩子努力去完成一件事的时候，也许结果不理想，父母也应该肯定他们的付出。

在锻炼孩子的意志力和恒心的阶段，父母更是需要不断鼓励孩子，让他们了解坚持前行的重要，而不是直接否定，埋下遇到困难就先放弃的隐患。

✔教授辅助。

不断地学习是人类进步的前提，不论是成年人还是孩子，人的一生当中只有保持学习的尽头，才能适应生存发展。

父母在孩子的成长中，一定要当好“摆渡人”，把掌握的技能知识教授个孩子，让孩子在经验借鉴和反复练习中提升自我。

台湾心理学博士洪兰认为，从人类演化的角度来看，女性所具有的情绪能量要远远超过男性，母亲是一个家庭的灵魂。

​所以，在孩子的成长中，母亲一定不能忽视了自我提升，不会不懂的可以去学去问，在教育的道路上，我们的投入总是能见到回报。

今日话题：你是否发现了自己的态度或情绪，给孩子带来的不良影响？你认为在孩子的教育当中，我们更应该看重过程还是结果呢？期待你的留言和讨论。

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我是文竹妈妈，家有两宝，大宝5岁，小宝3岁。一人带两娃的艰辛让我更懂得如何照顾宝宝。

文竹妈妈专注育儿知识分享，为宝爸宝妈排忧解难。欢迎各位与我分享育儿过程中的小问题小确幸。

温馨提示：通过以上关于母亲的情绪对孩子的影响，比父亲更大？用“ABC”理论做情绪管理内容介绍后，相信大家有新的了解，更希望可以对你有所帮助。