孩子行为偏激怎么回事(行为偏激孩子的心理辅导)

导语：孩子行为偏激怎么办，如何正确的引导「千个家庭教育案例149」

早上做完早操，孩子们纷纷进入洗手间洗手，只见小鹏连蹦带跳的进了盥洗室，一会儿听到孩子强强哭着来告状了说：“老师，小鹏用水泼我”，一看，强强的身上真是一块一块的水印。

于是，我把小鹏叫过来，询问原因，原来是强强洗手时不下心把水溅到小鹏身上，小鹏大发脾气、不依不饶，造成强强的身上到处是水。小鹏在洗手的过程中，对应急问题处理比较偏激，不知道可以向老师汇报，而自己解决就是过分的行为。

建议做法：

耐心教育，告诉孩子发脾气是不能解决问题的。让孩子知道发脾气是没用的表现，是不会得到别人的帮助的，只有自己动手做，才能把事情做好。针对事情与幼儿分析处理问题的方法。我让两位孩子到盥洗室，再现刚才的情景，告诉孩子“无意动作”和“有意动作”的区别，让孩子认识自己的行为是否错误。帮助孩子解决事情，老师可以举出多种处理事情的方法，让孩子选择。

及时鼓励。当孩子能认识自己的错误，应给予鼓励，让小鹏和强强拉拉手，赔礼道歉等，鼓励孩子勇敢承认错误，希望他能交到更多的好朋友，在全班面前表扬他用于承认错误的勇气，让他感受班里孩子依然喜欢他。了

解孩子在幼儿园生活中所表现的一些状况，树立与孩子平等沟通的教育新理念。可以先让孩子说说自己在幼儿园的一些表现与出现的状况，让他说说为什么要这样做，多听听孩子自己的想法。

父母可以与孩子共同谈谈孩子的哪些行为是好的，哪些行为是不可以出现的。多创设让孩子锻炼的机会。让孩子能自己处理，家长可以积极引导，让孩子大胆尝试，鼓励孩子与社区里、与周围孩子交往，让孩子学习交往的能力，建立自信心。及时遏止孩子的任性、反抗、暴力、神经质等不良行为。

家庭教育的方法要统一，当孩子出现错误时大喊大叫发脾气，这时我们家长要采取一致的教育方式，不要助长孩子不良的行为。我们家长可以先采用冷处理的方法，然后再引导、帮助。这样，当孩子多次发脾气而达不到预想的效果时，他自然会放弃采用这种手段，从而到达家长的教育目的。

我是左养右学教育赖颂强，我们会总结11年来从事家庭教育中的1000个经典案例，让家长你在教育孩子过程中减少踩坑与被“骗”，只有努力的方向正确，越努力才会让自己的孩子变得更优秀，让自己的家庭变得更幸福，更多详情到我们平台的54节《如何让孩子变更优秀》的系列课程进行学习，感恩大家！

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