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别以为你懂孩子的心读后感(别以为你懂孩子的心经典语录)

在生活中,很多人可能想了解和弄清楚别以为你懂孩子的心的相关问题?那么关于别以为你懂孩子的心读后感的答案我来给大家详细解答下。

别以为你懂孩子的心读后感(别以为你懂孩子的心经典语录)

1.孩子画画让我们教吗?

2.成人的“教”只会给孩子锁上一个框框

3.我们不教,孩子怎么会呀?

很多家长“好为人师”,热衷于“教”孩子,他们认为,孩子不教就不会,必须的教,于是,他们教孩子说话,教孩子走路,唱歌,画画,叫他们玩。他们喜欢跟在孩子身边,喋喋不休的说:宝宝,告诉你,要这样,不要那样,来跟爸爸(妈妈)学……他们甚至教孩子玩,玩玩具,玩沙,或者给他们示范,看到没,要这样玩等等

不少成人容易犯“好为人师”的毛病,不懂美术的敢教孩子画画,不懂乐器的对孩子拉琴指指点点,不懂舞蹈的敢对孩子的舞姿评判一番,英语发音不标准的敢于教孩子说英语。不管做什么,成人总会觉得自己比孩子高明!

孩子有自己的思维方式,只想知道过多,就会跑孩子丧失自己思考的能力,依赖于大人的指导。一位身在海外的妈妈说,她带着两岁多的孩子在户外玩沙,发现如果自己不指导,孩子就不知道怎么玩,她反思,可能是自己之前对孩子指导过多的缘故。后来她想让孩子能用自己的方式方法去玩,但是孩子不愿意尝试新的玩法了。

当孩子对某一事物发生兴趣的时候,我们应该准确地把这个事物所对应的概念告诉孩子,让“概念”和“事物”配对,比如当孩子痴痴地看着灯泡的时候,我们要不失时机地告诉孩子“灯”。这样孩子就把“灯”这个具体的“事物”和“概念”对上了。再如,大冬天的时候,寒风刺骨,孩子感觉到冷,这时候可以导入“冷”的概念,孩子就把冷的概念和冷的感觉对上了。我们要善于启发孩子的思维,而不是让孩子照着自己的规矩来,磨平孩子的学习和创造能力!

我们要和孩子一起享受它探索的过程,比如周周看到水里的观賞鲤鱼,好奇地询问小鱼喜欢吃什么,于是我们带上面包、花生、米饭、菜叶等,和周周一起喂鱼,在喂食过程中,周周观察到了小鱼喜欢吃什 么。我们饲养过小鱼、乌龟、鸭子等小动物,栽种过大蒜、生姜、红薯、土豆等蔬菜,做过水变成冰、冰化成水、沉浮、什么东西会降解等实验。孩子在亲自动手体验的过程中,认知在发展,知识在累积。这比成人教的记忆得更深刻,也更有兴趣!

孩子不需要我们“教”,但不是说我们不管,我们要为孩子的“学”准备一个自由,宽松,符合孩子年龄特点的环境,希望每一位家长朋友在“教”孩子方面都能得到启发。

温馨提示:通过以上关于别以为你懂孩子的心内容介绍后,相信大家有新的了解,更希望可以对你有所帮助。