人教版六年级上册数学单元内容(人教版六年级上册数学单元测试题及答案)

导语：人教版六年级数学上册单元复习（附人教版六年级数学上册期末卷）

人教版六年级数学上册单元复习可以把分散学习的内容适当归并，整体呈现，突出知识间的内在联系和区别，便于在复习时进行整理和比较，从而更加全面、深入地理解和掌握所学的知识和技能。例如，集中复习小数的乘、除法，帮助学生从整体上把握小数乘、除法的计算法则，同时，把小数乘、除法与整数乘、除法进行比较，加强两者计算方法的联系和应用。

(1)“小数的乘、除法”的复习

小数乘、除法的复习分为两部分：小数乘、除法的计算法则和运用小数乘、除法解决实际问题。由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，这里把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上，进一步巩固小数乘、除法的计算法则。解决问题的复习要求学生结合具体问题情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识和技能解决实际生活中的问题。

(2)“简易方程”的复习

简易方程的复习分为三部分：用字母表示数、解简易方程、列方程解决问题。本学期是学生首次正式学习代数知识，这些代数初步知识对于学生将来进一步学习有着重要的作用。复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据等量关系确定未知量、列出方程、解方程从而解决问题。同时，可鼓励学生根据自己的理解列方程，以培养学生灵活解题的能力和缜密的思维方法

(3)“多边形的面积”的复习

着重复习已学的多边形面积的计算。本学期所学的平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式都可以从长方形面积计算公式推导而来，而各种组合图形的面积又都可以转化为已学的多边形面积加以计算。因此，复习这部分知识时要注意加强知识间的联系，培养学生综合运用各种知识解决问题的能力。同时，使学生进一步体会转化的数学思想和方法。

(4)“位置”的复习。

在第一学段中，学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置，本学期进一步学习用数对表示物体的位置。复习时注意帮助学生认识二者之间知识的联系与区别，丰富认知的方式，学会数学的思考方法，并通过练习巩固有关知识和技能。

(5)“可能性”的复习

复习时，注意让学生在现实的、有趣的活动中进一步体验不确定现象，感受可能性的大小，并能列出所有可能的结果。对“学习中有趣事情的回顾”也包含两方面的内容：一是形式上的有趣；二是内容上的有趣。这样编排，关注了学生在学习过程中的情感体验，有助于学生形成良好的学习习惯，增强方学生学习数学的兴趣、效果和信心。

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