把大学校园比喻成什么(大学校园的作用)

导语：把大学校园当成是职场的练习基地｜实践大学工作的三点建议

已经连续四年在大学给学生讲生涯规划课，看着一批又一批的学生走向社会，有的学生雄心勃勃、信誓旦旦；有些踌躇犹豫，纠结要不要再考个研；还有些茫然不知所措......

我总喜欢向刚毕业的学生提个问题

“如果时光倒流，回到大一，你希望做些什么不同？”

大多数会提到——好好学习、谈场恋爱

“谈恋爱”的事可遇不可求，以后再找机会详细写吧。今天就想聊聊“好好学习”的事。

到了大学，好好学习不单指是专业知识的学习，还有更重要的一部分是职场能力的学习。

那么职场能力是哪些呢？

最基本的有沟通力、团队协作、执行力、自控力等。

那么这些能力要怎么才能学习到呢？

除了看书，更有靠实践中去总结。

怎么去实践呢？

1、当班委

2、加入学生会、社团、义工等

3、参加比赛

以上好多同学都做了，也都如愿进了相关组织，可是挑战来了，学生干部活儿多，受累又不讨好，容易得罪同学。和老师走得近，会被同学冷落；和同学打成一片，包庇同学犯错，老师又觉得你不得力......

有些同学满怀一腔热血，但急于求成，反而适得其反；有些同学选择少承担工作，能推的就推，能躲的就躲，躲不过就应付了事......

首先，先搞清楚实践目标，问问自己：进入组织担当职位的目的是什么？

拿个头衔不能当饭吃的，当然是训练自己的未来职场能力啦！

如果明确这个目标，那么就不能多工作，而是积极主动地做工作。

可是问题又来了，有的同学说；我也很想做好啊！可是其他同学不配合，老师也没空带我！

所以，第二点用同盟观念和同学建立关系，练习同盟职场角色。

想想我们在学校当学生的日子，只要学习成绩好、听话，基本就可以过个快乐的校园生活。但我们进了职场，你的学习成绩再好也翻篇了。老板看的是你的能力，同事看的是你懂不懂协作、会不会通过沟通解决问题。因此，带着职场角色，来做你的学生工作，和同学、老师建立同盟关系是再好不过的事了。尤其进了大学，你完全没有必要把同学当竞争对手，突出个人价值，因为，大学几乎不再是优胜劣汰，毕业后各奔东西，到了社会反而是你的人脉资源。所以建立好同学同盟，不但让你们在大学体验学生工作中磨合了团队经验，提升了合作力，还能走出校园后留存一段一辈子怀念的纯真友谊，夯实了社会人脉基础。这点有些职场人也没搞懂，一直心存芥蒂，过度保护自己，把同事当成竞争对手，格局没有打开，职位也不可能提升。

最后，发挥自己的优势特长，尝试创新工作。

建立好同盟，那么可以尝试做些没有做过，但是可以尝试的事情。比如参与组织学校活动，担任项目负责人、参加创业大赛或演讲辩论赛、组织班级团建活动、策划节日活动等，反正体验越多，碰到的问题就越多，有问题需要解决，才会知道曾经听过的知识没有真正掌握，那么带着问题学习，带着方法应用，那么成长的速度就不是一点点了。

大学是最好的职场练习基地，可以犯错，可以不完美，只要在结束后给自己做一个总结复盘，提炼出这次做得好的部分，下次可以做得更好的部分，相信，你的大学生活会少些遗憾。

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