六年级上册数学分数的除法应用题(六年级上册数学分数除法应用题解题技巧)

导语：六年级数学上册「分数除法应用题」重难点提示+同步习题

知识点一：“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题的解法。

（1）列方程解答：找准单位“1” →设单位“1”的量为x →找出等量关系式→列方程解答。

（2）算术法：找准单位“1” →找出已知量和已知量对应着占单位“1”的几分之几→列除法算式解答

注意：找准单位“1”

知识点二：“已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数”的问题的解法。

（1）确定单位“1” 。

（2）写出等量关系式：一般为单位“1”的量×（1±几分之几）＝已知量 ；

或单位“1”的量±单位“1”的量×几分之几）＝已知量

（3）结合等量关系式，设单位“1”的量为x，列方程解答；

（4）检验。

知识点三：“已知两个数的和（或差）及这两个数的倍数关系，求这两个数”的问题的解法。

（1）依据“两个数的和（或差）”建立等量关系，列方程解答。

（2）设其中一个数为x，另一个数用含x的式子来表示；

（3）列方程求x的值后，别忘了求另一个数；

（4）检验。

知识点四：工程问题的解题方法。

（1）用分数解决工程问题的方法与用整数解决工程问题的方法是相同的，都是灵活运用数量关系式：工作总量¸工作时间=工作效率。

（2）在用分数解决工程问题时，通常没有具体的工作总量，解题时把工作总量看作单位“1”，用单位时间内完成工作总量的几分之几表示工作效率。

练习题（知识点一）：

练习题（知识点二）：

练习题（知识点三）：

练习题（知识点四）：

一、一个蓄水池有甲、乙两个进水管，只打开甲管，10小时可以把蓄水池注满。只打开乙管，15小时可以把蓄水池注满。如果同时打开两个进水管，几小时可以把蓄水池注满？

二、一共有240吨钢材要运往工地，如果甲车队单独运，需要12次。如果乙车队单独运，需要10次。现在两个车队合运，6次能完成吗？

三、一件工作甲单独做15天完成，乙单独做10天完成，两队合作若干天后甲休息了几天，结果一共用8天才完成任务。甲休息了几天？

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