三年级语数外应该怎么辅导(小学三年级语数外怎么教)

导语：语 数 外提前做好这几点 击破“三年级现象”

大儿子今年9月份就进入三年级了，一二年级的成绩还算稳定，语文基本在98分以上，数学时常考满分，英语基本也满文。都说进入三年级后可能会有“三年级现象”。我们又该如何击破“三年级现象”了，我跟孩子是这样做的，供大家参考。

语文：

1、 利用暑假把三年级语文上册的字词过完，可以给孩子买一本配套的字帖。一边让孩子提前练习钢笔书写，一边掌握生字词，每学完一课默写过关，以此检验孩子的字词掌握程度。

2、 大量阅读课外经典书籍，孩子的理解能力是靠着一本书一本书慢慢积累起来的。孩子阅读书目的深度反应了他的理解能力，进而影响到他的阅读理解能力，包括他对课堂知识的消化和吸收能力，所以平时要引导孩子多读经典，历史书，科普类书籍等。

3、 坚持每周一篇文章精读练习。进入三年级就要写作文了，精读练习可以让孩子了解写作的逻辑、方式及如何构建文章的框架等，不至于让孩子的作文呈现为流水账式，同时可以提升孩子的写作技巧。

4、 准备错题本。大儿子上一年级后我就让他准备好错题本，每次做错的题目都让他抄写在错题本上，孩子为了少抄错题，他做作业的时候就会格外用心减少自己的错误率。

5、 提前接触小古文，文言文是语文学习的一个大难点，而文言文起点就在三年级，所以我们最晚都要从二年级暑假让孩子去接触一些古文，并慢慢的熟悉一些简单古文的意思，培养语感。可以给孩子购买一些她读得懂的古文书籍，也可以让孩子背诵古诗词、读论语等。

数学：

1、提前预习三年级上册数学的内容，大体掌握它的内容，但不深入不刷题，只是为了找到知识的连接点，做到知己知彼。

2、每天一版口算题，并规定完成这版口算题的时间。计算是数学的基础。

3、学有余力的孩子适当学习奥数。进入三年级后，数学题目难度增大，应用题开始拐弯，非常考验孩子的逻辑思维能力，而适当的学习奥数，可以锻炼孩子的数学思维。

4、准备错题本，道理跟语文的错题本是一样的。

英语：

三年级必须要进行英语的拓展了，新概念、剑桥英语等选择一个体系坚持下去，同时配合分级阅读，养成每天早晚听读英语的好习惯，磨耳朵，语感很重要，一定要积累。

孩子大部分的成功都不是自然发生的，很多时候都是他有目标、有计划、有反馈、有改进结果。让我们一起陪伴孩子成长，让他遇见更好的自己！

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