小学作文结尾的几种简单写法(小学生作文结尾的几种形式)

导语：小学生要想写好作文，耐人寻味的结尾也不可少

我们知道写作文一直是小学生头疼的一件事，有时好不容易写一篇作文，到收笔结尾时，往往是草草收尾，或者随意写两句，让人看了觉得很不够味，没有一点新意。其实，一篇作文，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。作为文章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。也就是说，不但要善于归纳总结，使文章结构严谨，而且要给读者留下深刻的印象，使人回味无穷。那么怎样才能写好作文结尾呢？我认为作文常用的结尾方式有以下几种，供同学们写作文时作参考：

1、点明中心式

文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，使文章中心思想鲜明突出。例如《钓鱼》的结尾：这次钓鱼虽然我一条都没钓着，但我懂得了一个道理：做事三心二意不行，只有一心一意才能把事情办好。

2、水到渠成式

自然而然地结束全文，也就是说事情叙述完了，结果也来了，文章就结束了。例如《一堂有趣的自然课》的结尾：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的？这节课时间这么短！”

3、首尾呼应式

首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心中的美感。例如《我的爸爸》的开头：如果有人问我：“世界上你最崇拜的人是谁？”我会自豪地回答：“我最崇拜我的爸爸”

结尾：爸爸，我崇拜您的知识渊博，但我更崇拜您的“傻劲”。

4、引用佳句式

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，以耐人寻味的寓意打动读者。例如《我的妈妈》的结尾：“世上任何一种爱都比不上母爱。”这真是千古绝句呀！

5.、疑问式结尾（反问式）

既表白了自己的意愿，又启发读者的思考，具有感染、强调的作用。例如《我的同学》的结尾：他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，你说我能不佩服他吗？

6、总结式结尾

在文章的结尾，对所写人物的表现、品格等进行总结。例如《我的爸爸》的结尾：这就是我的爸爸，一个知识渊博、对工作精益求精、认真负责的软件工程师。

7、联想引申式

结尾展开联想，使主题得到升华，例如《熊猫》的结尾：我的脑海里总是忘不了它的样子：肥壮的身体，圆脸上那对八字形的黑眼圈，一身白里镶黑的绒毛，稚气笨拙的动作，滑稽可爱的样子……

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