导语：【每日一个知识点】班级该如何管理？

小伙伴们，每日一个知识点来喽，快快拿出笔记，记住啦，考试一定可以用的到哦

题目上已经写了，班级该如何管理，同学们觉得班主任在我们的心中是个什么样的定位？是一个中年老男人，秃这头，鼓这肚子，还是一个温文尔雅的女老师，或者是在教室的后窗户上，尤其是晚自习的时候总是能看到班主任的身影，或者是说在你心里班主任总是批评学生？

这些都是班主任的工作吗，班主任的本职工作到底是什么呢，下面就来跟着姜姜老师一起去学习下！

主要的工作内容：了解和研究学生、组织和培养班集体、个别教育工作、班主任工作计划和总结、操行评定、协调各方面教育力量。

1、了解和研究学生

在考试中以单选题最为常考，了解和研究学生是班主任的前提和基础；内容主要有：学生个人、学生群体关系、生活环境等；

方法有：观察法、谈话法、书面教材分析法、访问调查法等。

2、组织和培养班集体

这是班主任工作的中心环节，也是工作的目的和主要任务！

班级和班集体这个是有差异的，班集体是具有共同的班级奋斗目标、建全的组织系统、严格的规章制度与纪律和平等民主的班级氛围。

3、个别教育工作

主要非为3部：优等生、中等生、后进生，不管多么优秀班级，这三类学生都会出现，那么我们就要了解这三类学生的特点。

优等生：学习成绩特别好，但是心灵比较脆弱，如果有一次考的不好，可能就会产生不良的效果，所以班主任要加强这类学生的心理承受能力！同时人缘较好，喜欢讲自己学习的经验分享给其他学生，这样老师就要让这类学生带动班里的学习氛围！

中等生：这类学生的学习成绩还算是良好，可能觉得做第一太累，做最后太丢人，直接做中间比较好，对于这类学生班主任就要鼓励好争取拿第一，或者是因为家庭的原因，老师应该和家长好好沟通下。

后进生：和优等生正好相反，而且这类人多数自卑，老师应该多鼓励他们，多多发扬他们的优点，同时让这类学生多多发言，增强他们的自信心。

4、协调各方面的教育力量

这个考点较少，主要是协调家长和校领导，配合学生的学习！

5、操行评定

（1）实事求是，客观公正

（2）全面看待进步，适当指出不足

（3）简明、具体、贴切

（4）激励性原则

6、班主任的工作计划和总结

在年初或者学期开始的时候，要进行备课，备教材、写好全年计划、单元计划、针对这个计划到完成的时间要写总结！

今天的知识点分享就到这里了，预祝小伙伴们逢考必过哦！

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