木工坊幼儿园(幼儿园木工坊简单作品)

导语：小巧手，大童心，真匠趣——探秘罗利幼儿园木工坊

亲爱的IPR小朋友们，还记得我们参观世界公园时，中国展区里那座“应县木塔”吗？有没有被这座屹立了千年、世界现存最高的全木制构造塔深深吸引？作为与比萨斜塔、埃菲尔铁塔比肩的世界三大塔类奇迹，“应县木塔”的存在，充分验证了我国古代劳动人民在“木”上的超高造诣水平。

孩子们知道吗？有一种职业叫“木工”，可以说是我国传统文化的一部分，有悠久的历史和深远的影响力。明朝皇帝明熹宗朱由校就因为酷爱木工制作，而被称作“木匠皇帝”。由此可见，木工不仅是一种技艺，更是一种文化。作为世界文化的传承者，IPR小能手们对“木工”又了解多少呢？

享“木”之趣，乐“匠”之用心

“叮叮当当、叮当叮……”，清脆悦耳的声音，从罗利幼儿园的木工坊教室中传输出来。孩子们在老师的细致看护下，开始穿戴起护目镜、防护手套、小围裙，着手打造属于自己的理想作品。你拉锯，我平凿，你打磨，我测量，专注做好一件事情的过程，不禁让人赞叹。

老师们说：孩子的能力是在实践中形成和发展的。培养孩子的动手操作能力，会使孩子的思维更灵活，更富有创造力。木工就像体育、美术、音乐等一样，也是一项很重要的艺术活动。孩子们在制作过程中，思维得到拓展、动手专注能力得到增强、沟通合作精神得到锻炼，这些在木工坊前期实践中都得到了有效验证。

用心把控安全，高度监督过程

可能有家长会担心，孩子在使用这些工具时的安全性。对于安全的把控，从来都是幼儿园最为看重的。木工坊提供的工具和材料都是适用于低龄幼儿的，每一次活动前老师都会检查工具再次确保使用安全，并会在开课前再和孩子聊聊“安全”，对工具再认知等等。在高度监督的安全环境中，孩子们充分发挥自己“能工巧匠”的天赋，一款款充满童趣的作品应运而生。

作品琳琅满目，创意匠心独具

孩子们对木工等操作类活动具有天然兴趣，完成作品后，孩子们的内心充满了成就感。与“技能式”的木工活动相比，自发式的活动更适合孩子，也更便于他们建构自己的认知。从创造性地设计作品、绘制图纸，到根据图纸创作立体作品，孩子们在设计、构思、组装、搭建的过程中，提升了动手和解决问题的能力。

编辑手记：

木工课，是这里的特色课之一，它对小朋友们的专注、耐心和坚持等优秀品格的培养有着积极作用。木工课本身涉及的范围很广，文化、数学、设计、艺术、空间感、体力、沟通……在大胆和细心的制作中，孩子们的想象力、创造力都得到了潜在提升。

本文内容由快快网络小涵整理编辑！