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应用语言学的范畴汇总图(应用语言学的范畴汇总怎么写)

导语:应用语言学的范畴汇总

应用语言学的范畴汇总图(应用语言学的范畴汇总怎么写)

上一篇介绍了应用语言学的发家史,这里就应用语言学这个框框里面的分支学科简单介绍一下,帮助大家了解语言研究的高阶范畴。

一、心理语言学

心理语言学是语言学和心理学跨学科研究的一门边缘性学科,研究人们学习语言和使用语言的心理过程,以实验和自然观察为主要研究方法探讨语言行为的规律,包括对语言能力的形成及其形成条件的探索。心理语言学始于20世纪50年代,其研究成果已经被运用到语言教学、医学、通信技术和人工智能等领域中。

二、地理语言学

地理语言学又称语言地理学和区域语言学,是从地域分布的角度研究语言或方言的学科。在地理语言学领域,研究者将某语言社区的地理位置和该语言社区的发展联系起来,考察内容涉及政治、社会、文化因素等与语言的相互影响,以及某一语言的发源地、传播路线等。

三、病理语言学

病理语言学又称临床语言学,以语言障碍为研究对象,运用医学、语言学的专门技术来研究语言现象,并判断、治疗和研究语言缺陷和语言失调等疾病。病理语言学的研究主要包括对语言障碍本身的研究和透过语言障碍对语言的研究。研究通过描写语言障碍者的语言行为,探讨语言障碍形成的原因,寻找康复训练的最佳方法。在研究中,个体差异是研究的主要切入点,比如语言障碍者的语言状况、年龄、听力、智力水平、医学病史、语言发展、语言环境等和语言相关的因素。病理语言学研究是一门跨语言学、心理学、生理学、医学等多学科的新兴学科,因此,也可称为语言病理学、语言治疗学、语言矫治学或语言康复医学等,多采用观察和调查法等实证方法。

四、神经语言学

神经语言学兴起于20世纪60年代,是研究大脑内与语言有关的神经机制如何起作用的学科,涉及神经科学、心理学、生理学、语言学等学科内容。研究探索语言与大脑的关系,包括语言及语言能力的生物基础、语言习得、理解和运用的脑神经活动机制、语言机制与思维机制的关系、语言机制与脑神经机制的关系等。神经语言学研究的观察对象为智力障碍损伤所造成的语言功能障碍和失语症。

五、语言风格学

语言风格学又称语言修辞学,是以语言风格为研究目标的学科。主要内容包括:语言风格的性质、原理、方法、形成及演变的规律;语言风格的统计、分类、对比;各种功能风格中语言表达的手段;各种功能风格在不同语体、不同文体、不同语境中的表现;作家作品风格等。

六、实验语音学

实验语音学是研究语音产生、编码传递、接收等的机理和过程的一门学科。因其早期用各种实验仪器来研究、分析语音,又名仪器语音学。从早期凭口耳来摹仿语音并依靠音标对语音进行描写到近代利用医学器械和物理仪器测量、分析语音,实验语音学揭示出许多前所未知的语音现象,并反馈来丰富、修正传统语音学的若干解释和理论。实验语音学发源于语言学的语音学,有三个重要分支,即生理语音学(或发音语音学)、声学语音学、感知语音学,其研究可以广泛应用于语音教学、语音识别、语音合成、语言矫治等多个实践领域。

七、儿童语言学

儿童语言学,也称为儿童语言发展学或发展语言学,通过研究儿童学习和掌握语言的过程,探索儿童语言发展的一般规律和特殊情况,涉及生理、心理、社会、教育等因素。根据儿童语言学的分类,儿童语言的发展大约可以粗分为三大阶段:(1)语言准备阶段(1岁以前);(2)语言的发展阶段(1岁至学龄前);(3)语言的完善阶段。中国的儿童语言发展研究起步较晚,目前已经取得了不少有影响的成果。

八、人名学

人名学是研究人名产生和发展规律的学科,研究包括人名的结构及其与社会、文化,民族心理等的联系、人名的产生和各民族社会风俗习惯的联系、民族的差异对人名结构及其构成方法有密切的影响等。研究可以反映各个名族的文化,历史和社会习惯。人名学与人类学、历史学、民俗学和语言学都有着密切关系。

九、地名学

地名学是综合研究地名的由来和语词构成和含义的一门学科,研究地名语言特征、演变、功能、分布规律,以及地名与自然和社会环境之间的关系。地名学的意义在于通过地名语言分析,探索地理景观与地名的相互关系。地名学研究为探索历史上的自然面貌、社会政治经济和文化状况、风俗习惯、宗教信仰、民族分布和迁徙,以及方言、古语特征等提供有价值的资料,有利于维护国家领土的主权、民族的尊严和国内各民族的团结。

十、翻译学

翻译学是专门研究如何把一种语言变为另一种语言的过程或结果的一门学科。语言翻译历史悠久,是以语言形式的同一性或功能作用的等值性为前提,寻求语言对等的表现方式。翻译系研究的内容包括翻译的标准(例如所谓“信、达、雅”等)和翻译的方式(例如口译和笔译,同声传译和接声翻译,直译和意译,人译和机器翻译)等。

十一、对比语言学

对比语言学是研究不同语言在语音、音系、语义、词汇、词法、篇章和语用等方面的异同的一门学科。对比语言学研究一方面通过对比,探讨不同语言之间的对应关系,解决语言教学和翻译的难点和问题;另一方面通过比较分析,探索人类语言的共同特征、共同规律,从而确认语言的普遍现象,构建普通语法。

十二、词典学

传统词典学是研究按什么范围收词,按什么原则释义和针对什么目标编纂词典的一门学科。20世纪70年代信息论兴起后,词典学的范畴扩展至基于学科和专门用途需求的知识储存和编排。专科词典、参考用词典、研究用词典等不同类型的词典正由传统文字迈向新兴信息软件,不断更新呈现方式、不断填补技术空白。近年来,社会的发展带来新的语言观念,围绕着词条的收与不收引起了许多争论,词典学所涉及的已经超出了词典本身。

十三、统计语言学

统计语言学是应用统计数学的方法来研究语言现象的语言学科。统计语言学的研究领域目前主要包括:(1)语言单位的出现频率,如对词汇和音位、语素出现的频率进行统计研究;(2)作家的用词频率、词长分布和句长分布,以了解作家运用语言的风格;(3)计算语言存在的绝对年代以及亲属语言从共同原始语分化出来的年代;(4)采用信息论方法研究语言的熵和羨余度;(5)探讨语言的一般统计规律;(6)运用马尔科夫过程论研究语言;(7)研究文章中两个词之间、两个语法范畴之间、两个语义类之间或两个句法类型之间的间距,以揭示文章在句法或语义上的特征;(8)研究语言的词汇与文章长度的关系,以揭示文章中词汇的丰富程度和差异程度;(9)研究词典的数学结构。

除开以上所列,应用语言学的范畴还包括语言规划与政策、社会团体与语言的关系、文化与语言的关系、教育与语言的关系、语言教学、法庭语言学、术语学、国际语学、人类语言学等领域和学科方向。特别是近年来,随着人工智能、虚拟现实和大数据技术的发展,应用语言学的范畴也得到进一步的扩展和延伸。

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