教师招聘d类考点之辨析题解题思路及答案(教师d类辨析题必背)

导语：教师招聘D类考点之辨析题解题思路

教师招聘D类考点之辨析题解题思路

在全国事业单位联考D类考试中，综合应用能力主要以主观题的形式重点考察教师综合运用多个理论解决教育教学、组织管理等问题。其中，辨析题分值为30分或者40分，案例分析题分值为60分，活动设计题分值为60分或者50分，考察内容较为综合化，会兼顾多个知识点进行考察，因此，我们需要掌握辨析题的解题思路。

辨析题又叫判断分析题，即运用所学的相关知识，对某个教育观点、教育现象或教育行为进行判断分析的一种题型。此题型要求考生必须有扎实的基本功，熟悉掌握书本上的观点、原理、概念和时政方面的相关知识，同时，答题时要注意结合题干进行作答。

一、做题策略

辨析题解题方法主要集中在“辨”和“析”，总体解题思路是“先辨后析”。因此，做好辨析题，应把握以下要点：

(一)判断明确，亮明观点

判断观点三种阐述：

1.“观点正确”

2.“观点错误”两种情况，一种是题干表述完全错误，另外一种是题干表述，半对半错，而且无逻辑关系

3.“观点片面”属于错误的一种，题干半对半错，命题存在缺陷时结论成立还需要其他条件，即以偏概全。

在作答过程，表述观点的时候，明确态度，切忌模棱两可

(二)分析，找准辨点

1.辨点在题干中，题中的专业术语(学过的相关理论，例如教学，探究学习，素质教育等等)，逻辑词“不但……而且”、“不是……而是”、“可能……也可能”、“只要……就”“一……就”、“只有……才”、“因为……所以”、“没有……否则”。

2.辨点在关系中，分析理清概念间的关系，找出辨点

(三)条理清晰，富有层次

表述结构三段式：

1.表明观点，见“判断观点三种阐述”

2.分析，围绕辨点阐述理由，涉及专业术语解释其含义(是什么)，其次解释正确的理由或者错误的理由(为什么)，当字数不够的时候，适当可阐述作为老师怎么做。3.结论，必须给出一个明确的结论，总结或重申自己的观点

(四)语言简练，书写规范

作答要求：

1.内容表述言简意赅

2.字迹工整清晰

3.自然段开始空两格书写，标点使用正确

4.切忌一段论或堆砌式作答

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