教育是培养学生的什么(教育是培养怎样的人)

导语：什么是教育？魏书生定义：教育是培养良好习惯！每天5千米

英国著名作家萨克雷说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”

我对孩子说：“创造一个思想，开辟一种行为，养成一种习惯，改变一种命运。”

什么是习惯：不需要意志控制，不断反复的行为或行为方式，规定“干什么”和“怎么干”。孩子每天的行为大多是习惯性的，并不需要思想指引，从而结出命运的果实。沉迷于游戏，必然荒废学业。

所以，教育的使命就是消灭恶习，培养良好习惯！

魏书生老师当局长就跟当班主任很相似，从孩子“七个一分钟”培养良好习惯，到全市教育必须做的22件事，坚持下去，就彻底改变一个市的教育，重塑孩子的生命，改变孩子的命运。

孩子进入你的班级字迹潦草，作业马虎，可你并没有纠正恶习，培养字迹工整、作业认真的好习惯，那么走出你的班级必然结出学业命运的恶果，作为班主任，你的存在意义何在？

魏老师有一种本领，无论怎样的恶习都能慢慢地纠正，将生命带向光明，不仅印证杰出的教育智慧，更印证优异的个性和顽强的意志。纵然也有教不好的学生，可孩子总有不同程度的进步。

每天跑5千米，是魏老师训练出的习惯。仅凭这一习惯，孩子就不仅有了分数，还积淀未来发展的诸多品质。比如：

第一， 体质强健，驱除病魔。5千米标准运动场12圈，天天如此，结实的肌肉爬满两腿，百毒不侵。

第二， 刺激多巴胺分泌，兴奋大脑，激活思维，养成激情学习的品质。

第三， 坚韧的意志，刚强的品质。跑5千米的苦都能吃得下，并升华为快乐，世上还有什么高峰不能征服？

第四， 挑战的个性，拼斗难题的精神。5千米不只是身体的挑战，更是精神的飞跃，拼搏的个性自然铸炼成功。

第五， 阳光的性格，乐观的心态。5千米不只是将身体展示出来，更是将精神自我展示于外，消灭内向孤僻的性格，以乐观阳光占领心灵世界。

然而，有多少教师带领孩子跑5千米，特别是养成习惯，风雨无阻，坚持到高考前一天？

所以，在魏老师身上，我们感受到的是非凡的影响力和超凡的意志力，硬是要重塑光明的生命，打造幸福的堡垒！向魏老师致敬！

中国并不缺少优异的教育家，缺少的是向优异教育家学习的风尚！

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