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教育是培养学生的什么(教育是培养怎样的人)

导语:什么是教育?魏书生定义:教育是培养良好习惯!每天5千米

英国著名作家萨克雷说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”

我对孩子说:“创造一个思想,开辟一种行为,养成一种习惯,改变一种命运。”

什么是习惯:不需要意志控制,不断反复的行为或行为方式,规定“干什么”和“怎么干”。孩子每天的行为大多是习惯性的,并不需要思想指引,从而结出命运的果实。沉迷于游戏,必然荒废学业。

所以,教育的使命就是消灭恶习,培养良好习惯!

魏书生老师当局长就跟当班主任很相似,从孩子“七个一分钟”培养良好习惯,到全市教育必须做的22件事,坚持下去,就彻底改变一个市的教育,重塑孩子的生命,改变孩子的命运。

孩子进入你的班级字迹潦草,作业马虎,可你并没有纠正恶习,培养字迹工整、作业认真的好习惯,那么走出你的班级必然结出学业命运的恶果,作为班主任,你的存在意义何在?

魏老师有一种本领,无论怎样的恶习都能慢慢地纠正,将生命带向光明,不仅印证杰出的教育智慧,更印证优异的个性和顽强的意志。纵然也有教不好的学生,可孩子总有不同程度的进步。

每天跑5千米,是魏老师训练出的习惯。仅凭这一习惯,孩子就不仅有了分数,还积淀未来发展的诸多品质。比如:

第一, 体质强健,驱除病魔。5千米标准运动场12圈,天天如此,结实的肌肉爬满两腿,百毒不侵。

第二, 刺激多巴胺分泌,兴奋大脑,激活思维,养成激情学习的品质。

第三, 坚韧的意志,刚强的品质。跑5千米的苦都能吃得下,并升华为快乐,世上还有什么高峰不能征服?

第四, 挑战的个性,拼斗难题的精神。5千米不只是身体的挑战,更是精神的飞跃,拼搏的个性自然铸炼成功。

第五, 阳光的性格,乐观的心态。5千米不只是将身体展示出来,更是将精神自我展示于外,消灭内向孤僻的性格,以乐观阳光占领心灵世界。

然而,有多少教师带领孩子跑5千米,特别是养成习惯,风雨无阻,坚持到高考前一天?

所以,在魏老师身上,我们感受到的是非凡的影响力和超凡的意志力,硬是要重塑光明的生命,打造幸福的堡垒!向魏老师致敬!

中国并不缺少优异的教育家,缺少的是向优异教育家学习的风尚!

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