中小学生是否能快速学会楷书结构举一反三呢(中小学生楷书通用教程)

导语：中小学生是否能快速学会楷书结构？举一反三之村字结构分析及训练

一、硬笔楷书结构分析法学习策略

初学结构分析，宜精不宜多。对于每个字的结构分析，都用七个基本结构原则去分析。分析字数达几十个之后，总结，举一反三，就学会了。然后再自学其它结构原则及应用，就容易了。

七个硬笔楷书基本结构原则（见《陆氏硬笔楷书快速入门法字体基本结构七法》）是：

（一）合体字各部分的比例关系。

（二）主次分明。

（三）内宫限制。

（四）中线竖直。

（五）间距相等。

（六）同类多姿。

（七）开合呼应。

二、“举一反三学结构”之村字基本结构特点分析与训练。

（一）左右合体字：木窄寸宽，木短寸长。

图1 村字左右合体字

练习：临写村字，要符合村字左右合体字要求。

练习

（二）主次分明：竖钩为主笔。

图2 村字主次分明

练习：临写村字，要符合村字左右合体字要求，要做到主次分明。

练习

（三）内宫限制：竖钩稍超出内宫上下边线，村字左右稍超出内宫左右边线。

图3 村字内宫限制

练习：临写村字，要符合村字左右合体字要求，要做到主次分明，要做到内宫限制。

练习

（四）竖钩的竖要挺拔。

图4 村字竖挺拔

练习：临写村字，要符合村字左右合体字要求，要做到主次分明，要做到内宫限制，要做到竖钩的竖要挺拔。

练习

（五）同类多姿：两个竖头形态不同。两横形态、神态不同。

图5 村字同类多姿

练习：临写村字，要符合村字左右合体字要求，要做到主次分明，要做到内宫限制，要做到竖钩的竖要挺拔，要做到同类多姿。

练习

（六）开合呼应：木字的撇和点开合呼应。

图6 村字开合呼应

练习：临写村字，要符合村字左右合体字要求，要做到主次分明，要做到内宫限制，要做到竖钩的竖要挺拔，要做到同类多姿，要做到开合呼应。

练习

课后训练：每天或隔天训练。以能学会分析并牢记村字的结构特点，写出结构正确的村字作为完成的标准（这个时候，笔画正确，结构正确，但是笔画线条不一定流畅）。

三、学习提示：

（一）严格按照要求训练才能达到良好的效果。先分析理解，后边练习边记忆。每临写两三个字后就要对照字帖再次对照分析，改正。

（二）每次分析，可以仅分析一个结构因素，这样，比较容易分析理解。

（三）用七个结构原则分析每个字，如果该字没有此项结构特点，则不用分析此项。

（四）切勿按传统方法临帖，否则，你将无法快速入门。

四、温馨提示：

（一）本教程主要是针对硬笔书法初学者（尤其是一般中小学生），使他们快速提高书写水平，把字写得好看一些。

（二）本教程不是为培养未来书法家服务的。敬请广大学生家长注意。

（三）敬请广大书法家和水平较高的书法爱好者，不要从传统书法理论出发看待本教程；要从绝大多数中小学生的实际需要出发，正确看待本教程笔画书写方法和结构分析法。因为这样写，易分析易学，进步快。

（四）学生学习本教程后，如果有兴趣，可以使用中级教程进一步学习。如果只是为了写得快并且卷面整齐美观，中小学生没有必要进一步学习中级教程，可以接着学习硬笔行书。

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